Pembelajaran 4 dan 5

*PKN*

Makna bersatu dalam lingkungan sekitar 

adalah hidup rukun, dan saling toleransi, dan juga saling menghargai di lingkungan masyarakat sekitar yang terdiri atas banyaknya suku bangsa dan agama.

*Sbdp*

Pola irama yaitu panjang pendeknya bunyi. Panjang pendeknya bunyi dapat dihitung berdasarkan ketukan. Ketukan merupakan bunyi yang teratur yang digambarkan seperti bunyi detak jarum jam.

Pola irama berjalan menurut birama. Birama yaitu kuat dan lemahnya bunyi dalam lagu. Kuat lemahnya bunyi dibatasi garis birama. Birama ditandai dengan tanda birama. Contoh dari tanda birama yaitu 4/4. Artinya setiap birama ada empat ketukan

Perhatikan contoh irama berikut!
Penulisan pola irama digambarkan dengan t



– – – | – – – | – – – | – – – || birama
t t t t | t . t t | t . t . | t . . . || pola irama

1 1 1 1 | 2 1 1 | 2 2 | 3 1 || ketukan

Perhatikan contoh lagu dibawah ini
Lagu *Ruri Abangku *

*Matematika*
Bilangan pecahan tentunya sudah diperkenalkan dalam pelajaran matematika kurikulum 2006 sejak ada dibangku kelas 3. Mulai dengan pengenalan benda-benda konkrit seperti buah apel yang dibelah menjadi empat. Bisa juga dengan gambar lingkaran yang dipecah - pecah.

Kali ini kita akan coba belajar menentukan nilai pecahan dari KD 5.3 Membentuk nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu. KD tersebut terdapat pada Kurikulum 2006 kelas 6 semester 2 pada pelajaran matematika. Sedangkan untuk pembahasan KD sebelumnya bisa menuju ke Cara mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal serta sebaliknya.

Dalam bilangan pecahan, seperti namanya adalah pecah berarti tidak utuh. Sesuatu yang tidak utuh itu tentunya merupakan bagian dari yang utuh tadi. Jadi Bilangan pecahan adalah bilangan bagian dari bilangan itu sendiri.

Artinya suatu apel yang kemudian dibelah menjadi 4 bagian yang sama maka satu bagian itu adalah ¼ . 1 yang utuh dan 4 adalah bagian yang sama dari 1 tersebut. Sudah paham bukan?