Materi Pembelajaran, Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 1

 Materi Pembelajaran kelas 4

Tema : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema : Keberagaman Makhluk Hidup di LingkunganKu
Pembelajaran : 1
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPA, IPS
Hari/Tanggal : Kamis, 1 Oktober 2020


Assalamu'alaikum....

Selamat pagiii....
Semangaaattt pagiii yaa anak sholeh dan sholeha....


Yuk sebelum kita mulai aktivitas hari ini, sempatkan waktunya sebentar untuk shalat dhuha dan murojaah yaa....

Selain tumbuhan, hewan juga merupakan sumber daya alam yang perlu terus dijaga keseimbangan dan kelestariannya. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan agar tidak terjadi hal-hal yang merugikan. Kamu tentu tidak mau jika hewan peliharaanmu sakit. Kamu juga sangat tidak mau tertular penyakit hewan tersebut.

Beberapa manfaat memelihara hewan peliharaan antara lain melatih tanggung jawab. Dengan memelihara hewan piaraan, anak belajar bertanggung jawab. Bertanggung jawab dengan memberi makan hewan peliharaannya, dan  membantu membersihkan kandang.  Jika tidak, maka hewan-hewan tersebut akan menjadi langka dan punah. Seperti yang terjadi pada burung cendrawasih. Ayo, kita cari tahu lebih lanjut!

Amatilah gambar berikut.

Burung cendrawasih disebut juga sebagai burung surga. Burung yang menjadi maskot Papua ini memiliki warna bulu yang indah. Bahkan, kabarnya karena keindahannya itu juga burung ini jarang turun ke tanah atau seringnya terbang di udara dan hinggap di dahan pohon.

Warna bulu cendrawasih yang mencolok biasanya merupakan kombinasi beberapa warna seperti hitam, cokelat, oranye, kuning, putih, biru, merah, hijau dan ungu. Burung ini semakin molek dengan keberadaan bulu memanjang dan unik yang tumbuh dari paruh, sayap atau kepalanya.

Warna yang bermacam-macam menjadi salah satu penanda dalam mengelompokkan jenis mereka. Habitat aslinya di hutan-hutan lebat, yang umumnya terletak di daerah dataran rendah dan hanya dapat ditemukan di Indonesia bagian timur.

Burung cendrawasih mati kawat adalah jenis yang menjadi identitas provinsi Papua. Masyarakat di Papua sering menggunakan bulu cendrawasih sebagai pelengkap atau hiasan dalam pakaian adat mereka.

Keberadaan burung cendrawasih kian lama kian terancam. Perburuan dan penangkapan liar serta kerusakan habitat menjadi beberapa penyebab utama. Bulu cendrawasih juga diperdagangkan, digunakan sebagai penghias topi wanita di Eropa. Tapi kini burung cantik ini menjadi jenis satwa yang dilindungi.

Beberapa jenis cendrawasih yang masuk dalam daftar dilindungi antara lain cendrawasih kuning kecil, cendrawasih botak, cendrawasih raja, cendrawasih merah, dan toowa.

Apakah di lingkunganmu terdapat kupu-kupu? Bacalah teks berikut untuk menambah pengetahuanmu tentang kupu-kupu.

Kupu-kupu hidup di dataran tinggi dan di dataran rendah. Kupu-kupu Indonesia banyak ragamnya dibandingkan dengan kupu-kupu dari negara lain.

Tidak sedikit penggemar kupu- kupu. Warnanya yang indah sangat menarik perhatian banyak orang. Oleh sebab itu, perburuan kupu-kupu sering terjadi.

Hal ini tentunya sangat merugikan bagi kelangsungan hidup kupu-kupu maupun makhluk lainnya.

Setelah membaca materi diatas silahkan diskusikan dengan anggota keluargamu pertanyaan dibawah ini ! Kemudian Jawab dikirim ke WA bu guru ! Tulis jawabnnya saja !

Latihan !

 1. Jelaskan mengapa burung cendrawasih menjadi salah satu sumber daya alam yang menjadi kebanggaan rakyat Papua dan dilestarikan?

2.Keberadaan burung Cendrawasih kian lama kian terancam, apa yang menyebabkan hal tersebut terjadi? 

3. Apa manfaat kupu-kupu bagi tanaman? 

Materi Pembelajaran kls 4,Tema 3 Subtema 1Pb 6

 Kelas K : IV

Tema: Lingkungan
Tema Lingkungan : Satwa dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran: 6
Muatan Pelajaran: Bahasa Indonesia, IPS
Hari / Tanggal: Rabu, 30 September 2020

Halo .....

Selamat pagi anak sholeh dan sholehaa ..... apa
kabar kalian semua hari ini?
Semoga semuanya selalu dalam keadaan sehat dan senantiasa di bawah lindungan Allah subhanahuwataala

Yukk seperti biasa kita mulai kegiatan hari ini dengan shalat dhuha dan murojaah dulu ya ....

Selamat belajaarr ... !! ^^,

Ingat bagaimana membuat pertanyaan yang bagus untuk wawancara? Sebelumnya Anda telah belajar bagaimana membuat pertanyaan yang bagus untuk wawancara. Kemudian, Anda juga telah menyortir pertanyaannya. Diskusikan kembali dalam kelompok karakteristik pertanyaan yang bagus untuk wawancara dan tulis di kolom berikut. Fitur Pertanyaan Baik adalah sebagai berikut.

1. Sesuai dengan topiknya
2. Jawabannya tidak ya dan tidak
3. Antara pertanyaan terus menerus
4. Gali lebih banyak informasi
5. Bahasa yang benar
6. Pertanyaan yang terfokus atau tepat
7. Dimulai dengan apa, siapa, dimana, kapan, mengapa dan bagaimana

Sekarang lihat kembali pertanyaan yang telah Anda sortir. Anda akan berlatih melakukan wawancara berpasangan. Sebelum berlatih, perhatikan keterampilan dan sikap yang baik dalam melakukan wawancara berikut. Bagaimana sikap dan keterampilan yang baik dalam melakukan wawancara?

Untuk memaksimalkan hasil wawancara, pewawancara perlu memperhatikan beberapa hal penting berikut ini, baik sebelum melakukan wawancara, saat melakukan wawancara, maupun setelah melakukan wawancara

A. Sebelum Melakukan Wawancara

1. Buatlah janji dan tanyakan kesediaan narasumber untuk diwawancarai.
2. Tunjukkan kesan yang baik, misalnya datang tepat waktu.
3. Berpakaianlah dengan sopan.
4. Bicaralah dan bersikap sopan.
5. Siapkan daftar pertanyaan yang sesuai dengan materi pelajaran.
6. Pertanyaan bagus mengandung unsur ADIK SIMBA (Apa, Dimana, Kapan, Siapa, Mengapa, dan Bagaimana).
7. Praktik tidak selalu membaca soal-soal yang sudah disiapkan.

B. Saat Melakukan Wawancara

1. Perkenalkan diri Anda sebelum wawancara.
2. Komunikasikan tujuan wawancara.
3. Mulailah wawancara dengan pertanyaan sederhana.
4. Encerkan suasana dengan menanyakan tentang favorit dari sosok tersebut.
5. Jika suasananya sudah cair, hubungkan saja dengan masalah yang menjadi topik wawancara.
6. Sebutkan nama sumbernya secara lengkap.
7. Bawalah buku catatan, alat tulis, atau perekam selama wawancara.
8. Dengarkan pendapat dan informasi sumber dengan cermat.
9. Hindari interupsi agar informasi tidak terganggu.
10. Hindari mengulang jawaban dari sumber.
11. Hindari pertanyaan yang berbelit-belit.
12. Hormati instruksi sumber.
13. Hindari pertanyaan yang menyinggung dan mengganggu narasumber.
14. Mampu menarik kesimpulan dan tidak semua jawaban dicatat.

C. Setelah Melakukan Interview

1. Silahkan.
2. Katakan terima kasih.
3. Minta maaf jika selama wawancara ada yang tidak beres.

Untuk lebih memahami, tonton video di bawah ini!

Untuk hari ini kami memiliki penilaian harian ya klik  untuk melakukan

Materi Matematika kls 4 SD, Penjumlahan dan pengurangan Pecahan campuran serta pecahan desimal

 

Matematika Kelas 4 SD Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Campuran Serta Pecahan Desimal

Selasa, 29 September 2020

Penjumlahan pada bilangan pecahan campuran

Pecahan campuran merupakan perpaduan antara bilangan asli dan bilangan campuran. Operasi hitung pada bilangan pecahan campuran bisa dilakukan seperti ini:

Tips:

Ubahlah dahulu bilangan pecahan campuran menjadi pecahan biasa

Lalu ubah penyebutnya agar sama dengan menggunakan kpk dari kedua penyebut

Jumlahkan kedua pecahan

Hasilnya kemudian disederhanakan kembali menjadi pecahan campuran

Pengurangan bilangan pecahan campuran

Caranya sama saja seperti pada penjumlahan pecahan campuran. Kita harus mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa terlebih dahulu. Lalu disamakan penyebutnya. Setelah dikurangkan, hasilnya disederhanakan. Seperti pada contoh berikut ini:

 Yuk tonton video dibawah ya

Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Desimal

Di bawah ini adalah contoh penjumlahan pecahan desimal dan pengurangan pecahan desimal. Menjumlahkan dan mengurangkan pecahan desimal bisa dilakukan dengan cara bersusun, tanda koma diletakkan sejajar seperti menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat.

Sedangkan untuk materi penjumlahan dan pengurangan pecahan desimal, lihat video dibawah !

Untuk latihan kerjakan soal dibwah ini ya !

Latihan !

Materi Pembelajaran kls IV, Tema 3 Subtema 1 Pb 5

 Kelas : IV

Tema : Peduli Terhadap Lingkungan
Subtema : Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran : 5
Muatan Pelajaran : IPA, SBDP
Hari/Tanggal : Senin 28 September 2020

Assalamu'alaikum....

Apa kabar anak-anak semua semoga kalian selalu sehat ya.jangan lupa sholat duha dan moroja,ahnya yaa..

Selamat Belajar .....

Jika tumbuhan kekurangan unsur hara (nutrisi) maka pertumbuhan dan perkembangannya akan mengalami gangguan dan terhambat.Unsur-unsur hara (nutrisi) dalam tanah yang dibutuhkan oleh tanaman dalam jumlah banyak untuk pertumbuhan dan perkembangan disebut unsur makro, contohnya oksigen, karbon, nitrogen, hidrogen, sulfur, fosfor, kalsium dan magnesium. Adapun nutris yang dibutuhkan dalam jumlah sedikit disebut unsur mikro, contohnya besi, klor, mangan, seng, boron, tembaga, dan nikel. Ayo, kita cari tahu!
Ayo Mengamati
Amati gambar dan baca teks tentang tanaman padi dan teh berikut. Di manakah padi dan teh biasa tumbuh? Lingkungan yang seperti apa yang baik untuk tanaman tersebut?

Apa kesimpulanmu tentang tanaman padi dan teh di atas? 
Tanaman teh tumbuh dengan baik di daerah pegunungan dengan suhu 13-15 derajat celsius.

Apa perbedaan antara tempat hidup tanaman padi dan teh? 
Padi tumbuh baik di daerah berhawa panas, sedangkan teh tumbuh baik di daerah berhawa dingin.

Menurutmu, apakah padi bisa tumbuh dengan baik di pegunungan? 
Padi dapat tumbuh dengan baik di daerah pegunungan apabila tanah di daerah pegunungan tersebut banyak mengandung praksi pasir, debu, dan lempung.

Sebaliknya, apakah teh bisa tumbuh dengan baik di sawah? Jelaskan alasanmu. 
Teh dapat tumbuh dengan baik di daerah persawahan yang bersuhu dingin dengan tanah banyak mengandung bahan organik.

Apakah keadaan alam (iklim dan bentuk muka bumi) mempengaruhi pertumbuhan tanaman? Jelaskan! 
Ya keadaan iklim sangat mempengaruhi pertumbuhan tanaman, suhu dan kandungan unsur tanah sangat mempengaruhi pertumbuhan tanaman.

Sebelum menanam tumbuhan tertentu, apa saja yang perlu diperhatikan agar tanaman dapat tumbuh dengan baik? 
Sebelum menanam tumbuhan, kita perlu memperhatikan: kualitas tanaman itu sendiri, kualitas tanah, kondisi lingkungan (suhu), cuaca (Hujan atau Kemarau), dan perawatan tanaman.


SBDP

Karya seni kolase

Minggu lalu kalian sudah mempraktekkan mbuat karya seni kolase. 

Karya seni kolase adalah suatu karya seni dengan menempelkan daun kering atau bunga kering pada pola yang sedang dibuat sehingga menghasilkan suatu karya seni yang indah.

Nah anak-anak setelah membaca materi di atas yuk kerjakan tugas dibawah ini...

Jangan lupa kirim jawaban melalui WA Bu guru terimakasih🙏

1. Apakah akibatnya jika tumbuhan kekurangan unsur hara atau nutrisi ?

2. Unsur - unsur hara atau nutrisi yang diperlukan pada tumbuhan dalam jumlah banyak disebut unsur makro,contohnya adalah...

3. Apakah yang dimaksud dengan apresiasi seni?