*Bahasa Indonesia*
Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.
Dapat menunjukkan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.
Kalimat saran adalah kalimat pendapat (usul atau anjuran) yang dikemukakan untuk dipertimbangkan.
Gunakanlah kata-kata sopan saat memberi saran, seperti seharusnya, sebaiknya, ada baiknya, atau lebih baik lagi.
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes Tertulis
Bacalah permasalahan berikut ini!
Berilah saran apa yang sebaiknya dilakukan!
Berdiskusilah dengan kelompokmu!
1. Ibuku selalu menyediakan makanan yang sehat dan bersih. Aku lebih suka jajan. Apa yang sebaiknya aku lakukan?
2. Setiap hari ibuku menyiapkan sarapan pagi. Aku sering terburu-buru dan tak sempat sarapan. Apa yang sebaiknya aku lakukan?
3. Ibu menyampaikan bahwa tanganku harus bersih ketika menyentuh makanan. Aku merasa itu tidak penting. Apa yang sebaiknya aku lakukan?
4. Ayah selalu mengingatkanku agar berdoa sebelum dan sesudah makan. Aku sering kali tidak melakukannya. Apa yang sebaiknya aku lakukan?
5. Ayahku selalu berpesan agar aku menghabiskan makananku. Aku masih sering makan bersisa. Apa yang sebaiknya aku lakukan?
*PPKn*
Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
Dapat mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga berkaitan dengan makanan dengan tepat.
Setiap malam, Udin dan keluarganya makan malam bersama. Udin berbahagia karena bisa makan malam bersama keluarganya. Usai makan malam, ia berpikir tentang kewajiban dan haknya berkaitan dengan makanan.
Berikut kewajiban dan hak tentang makanan.
1. Bersyukur atas semua makanan yang ada.
2. Mendapat makanan sehat dan bersih.
3. Makan makanan yang sudah disediakan.
4. Memilih makanan yang sehat.
5. Mendapat sarapan pagi sebelum ke sekolah.
6. Membaca doa sebelum dan sesudah makan.
7. Mendapat air minum yang bersih dan sehat.
8. Mengambil makanan secukupnya.
9. Mendapat makan siang yang sehat dan bersih.
10. Menghabiskan makanan yang sudah diambil.
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes Tertulis
Bantulah Udin memilih mana yang kewajiban dan hak!
Salinlah kembali pada tempat yang tersedia!
Kewajiban dan hak tentang makanan
Kewajiban. Hak
1 .......... 1 ........
2 ......... 2 .........
3 ........ 3 .........
4 ......... 4 .........
5 .......... 5 .........
Kamis, 31 Oktober 2019
Rabu, 30 Oktober 2019
Pembelajaran 3
Bahasa Indonesia
Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.
Dapat menunjukkan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.
Memiliki Tubuh Sehat
Kamu wajib menjaga kesehatan tubuh. Tubuh yang sehat membuatmu dapat belajar dan bermain. Tubuh yang sehat juga membuatmu dapat berjalan dan bekerja. Tubuh yang sehat membuatmu dapat bergerak aktif dan gesit.
Setiap anak berhak memiliki tubuh yang sehat. Namun, ada juga anak yang mudah sakit. Tubuh anak yang sakit menjadi lemah sehingga susah bergerak. Mereka seharusnya menjaga tubuhnya agar selalu sehat.
Menjaga tubuh tetap sehatmerupakan kewajiban kita semua.
Apa yang harus kamu lakukan agar tubuhmu sehat?
Pertama, makan makanan yang bergizi dan makan dengan teratur.
Kedua, istirahat yang cukup. Ketiga, rajinlah berolahraga. Keempat, minum air putih baik untuk tubuh.
Menjaga kesehatan tubuh merupakan salah satu kewajiban kita. Tubuh sehat membuat belajar menjadi bersemangat, bekerja bertambah giat, dan bermain pun terasa menggembirakan. Tubuh yang sehat membuat kita tidak mudah terserang penyakit.
Cara menjaga kesehatan tubuh, yaitu:
Memakan makanan yang bergizi
Istirahat yang cukup
Olahraga secara teratur
Menjaga kebersihan diri
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes Tertulis
Amati kembali teks di atas!
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Masalah apa yang dihadapi anak-anak berdasarkan teks di atas?
2. Tuliskan empat cara menyelesaikan masalah berdasarkan teks!
Matematika
Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah.
Dapat menentukan dua bilangan yang jumlahnya sudah diketahui dengan benar.
Keluarga Dayu sering sarapan kentang. Ayah Dayu memiliki kebun
kentang. Lima panen terakhir, ayah Dayu memanen 1.000, 1.200, 1.300, 1.500, dan 2.000 buah kentang.
Ayah Dayu menyimpan sebagian kentang di rumah.
Sebagiannya lagi dijual ke pasar.
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes Tertulis
SBdP
Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu.
Dapat mengidentifikasi bentuk pola irama sederhana dalam lagu dengan tepat.
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes Tertulis
Tuliskan isi lagu dari Pergi Belajar!
Nyanyikanlah bersama dengan ketukan tepuk tangan yang sesuai irama!
Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.
Dapat menunjukkan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.
Memiliki Tubuh Sehat
Kamu wajib menjaga kesehatan tubuh. Tubuh yang sehat membuatmu dapat belajar dan bermain. Tubuh yang sehat juga membuatmu dapat berjalan dan bekerja. Tubuh yang sehat membuatmu dapat bergerak aktif dan gesit.
Setiap anak berhak memiliki tubuh yang sehat. Namun, ada juga anak yang mudah sakit. Tubuh anak yang sakit menjadi lemah sehingga susah bergerak. Mereka seharusnya menjaga tubuhnya agar selalu sehat.
Menjaga tubuh tetap sehatmerupakan kewajiban kita semua.
Apa yang harus kamu lakukan agar tubuhmu sehat?
Pertama, makan makanan yang bergizi dan makan dengan teratur.
Kedua, istirahat yang cukup. Ketiga, rajinlah berolahraga. Keempat, minum air putih baik untuk tubuh.
Menjaga kesehatan tubuh merupakan salah satu kewajiban kita. Tubuh sehat membuat belajar menjadi bersemangat, bekerja bertambah giat, dan bermain pun terasa menggembirakan. Tubuh yang sehat membuat kita tidak mudah terserang penyakit.
Cara menjaga kesehatan tubuh, yaitu:
Memakan makanan yang bergizi
Istirahat yang cukup
Olahraga secara teratur
Menjaga kebersihan diri
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes Tertulis
Amati kembali teks di atas!
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Masalah apa yang dihadapi anak-anak berdasarkan teks di atas?
2. Tuliskan empat cara menyelesaikan masalah berdasarkan teks!
Matematika
Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah.
Dapat menentukan dua bilangan yang jumlahnya sudah diketahui dengan benar.
Keluarga Dayu sering sarapan kentang. Ayah Dayu memiliki kebun
kentang. Lima panen terakhir, ayah Dayu memanen 1.000, 1.200, 1.300, 1.500, dan 2.000 buah kentang.
Ayah Dayu menyimpan sebagian kentang di rumah.
Sebagiannya lagi dijual ke pasar.
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes Tertulis
SBdP
Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu.
Dapat mengidentifikasi bentuk pola irama sederhana dalam lagu dengan tepat.
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes Tertulis
Tuliskan isi lagu dari Pergi Belajar!
Nyanyikanlah bersama dengan ketukan tepuk tangan yang sesuai irama!
Selasa, 29 Oktober 2019
Pembelajaran 2
*Bahasa Indonesia *
Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.
Dapat menunjukkan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.
Kalimat saran adalah kalimat pendapat (usul atau anjuran) yang dikemukakan untuk dipertimbangkan.
Gunakanlah kata-kata sopan saat memberi saran, seperti seharusnya, sebaiknya, ada baiknya, atau lebih baik lagi.
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes Tertulis
Tuliskan saran-saranmu!
1. Udin minta dibelikan baju baru. Di lemari, baju Udin masih banyak dan masih bagus.
2. Rok Dayu robek karena digunakan bermain lompat tali.
3. Beni ingin bermain dengan tetangganya. Ia masih mengenakan seragam sekolah.
4. Pulang sekolah Lani sangat lelah. Ia tidur siang tanpa berganti baju.
*PPKn *
Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
Dapat mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga berkaitan dengan pakaian dengan tepat.
Bersyukur Memiliki Pakaian
Manusia wajib melindungi tubuhnya. Siti juga selalu melindungi tubuhnya. Ia selalu melindungi tubuhnya dengan mengenakan pakaian yang rapi. Memiliki pakaian adalah hak setiap orang. Siti mendapat pakaian dari orang tuanya. Siti memiliki berbagai pakaian untuk dipakainya sehari-hari. Siti memiliki pakaian untuk bermain dan untuk tidur. Siti juga memiliki seragam sekolah. Pakaian Siti selalu bersih dan rapi. Pakaian membuat Siti merasa nyaman. Pakaian melindungi tubuh Siti dari udara dingin dan panas matahari. Pakaian juga dapat menjaga Siti dari gangguan serangga.
Siti bersyukur memiliki pakaian. Siti menjalankan kewajiban terhadap pakaian dengan baik. Siti selalu mengenakan pakaian dengan hati-hati. Siti menjaga pakaiannya agar tidak cepat kotor dan rusak. Ia mengenakan pakaian sesuai kebutuhan. Siti juga berpakaian sesuai kebiasaan yang berlaku di tempat tinggalnya. Tidak lupa Siti juga mencuci bajunya bila kotor.
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes tertulis
Amatilah kembali teks di atas!
Tulislah kewajiban dan hak dalam berpakaian!
No. Kewajiban. Hak
1. ................ .......
2. ................ ........
3. ............... ........
4. ............... ........
5. ...............
Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.
Dapat menunjukkan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.
Kalimat saran adalah kalimat pendapat (usul atau anjuran) yang dikemukakan untuk dipertimbangkan.
Gunakanlah kata-kata sopan saat memberi saran, seperti seharusnya, sebaiknya, ada baiknya, atau lebih baik lagi.
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes Tertulis
Tuliskan saran-saranmu!
1. Udin minta dibelikan baju baru. Di lemari, baju Udin masih banyak dan masih bagus.
2. Rok Dayu robek karena digunakan bermain lompat tali.
3. Beni ingin bermain dengan tetangganya. Ia masih mengenakan seragam sekolah.
4. Pulang sekolah Lani sangat lelah. Ia tidur siang tanpa berganti baju.
*PPKn *
Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
Dapat mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga berkaitan dengan pakaian dengan tepat.
Bersyukur Memiliki Pakaian
Manusia wajib melindungi tubuhnya. Siti juga selalu melindungi tubuhnya. Ia selalu melindungi tubuhnya dengan mengenakan pakaian yang rapi. Memiliki pakaian adalah hak setiap orang. Siti mendapat pakaian dari orang tuanya. Siti memiliki berbagai pakaian untuk dipakainya sehari-hari. Siti memiliki pakaian untuk bermain dan untuk tidur. Siti juga memiliki seragam sekolah. Pakaian Siti selalu bersih dan rapi. Pakaian membuat Siti merasa nyaman. Pakaian melindungi tubuh Siti dari udara dingin dan panas matahari. Pakaian juga dapat menjaga Siti dari gangguan serangga.
Siti bersyukur memiliki pakaian. Siti menjalankan kewajiban terhadap pakaian dengan baik. Siti selalu mengenakan pakaian dengan hati-hati. Siti menjaga pakaiannya agar tidak cepat kotor dan rusak. Ia mengenakan pakaian sesuai kebutuhan. Siti juga berpakaian sesuai kebiasaan yang berlaku di tempat tinggalnya. Tidak lupa Siti juga mencuci bajunya bila kotor.
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes tertulis
Amatilah kembali teks di atas!
Tulislah kewajiban dan hak dalam berpakaian!
No. Kewajiban. Hak
1. ................ .......
2. ................ ........
3. ............... ........
4. ............... ........
5. ...............
Senin, 28 Oktober 2019
Tema 4 Subtema 1, Pembelajaran 1
*Pkn*
Hak adalah segala sesuatu yang diperoleh.
Kewajiabn adalah segala sesuatu yang harus dilakukan.
Kasih Sayang di Rumah
Manusia tidak bisa hidup sendiri. Sebagai manusia kita wajib saling mengasihi dan menyayangi. Menyayangi keluarga merupakan salah satu kewajiban kita. Di dalam setiap kewajiban selalu ada hak yang kita dapatkan. Kewajiban dan hak hendaknya dilaksanakan secara seimbang. Akan tetapi, masih ada orang yang tidak melaksanakan kewajibannya. Setiap orang harus melaksanakan kewajiban. Sebagai seorang anak, kamu harus menyayangiorang tuamu. Kamu juga harus berterima kasih kepada kedua orang tuamu. Kamu harus mendoakan mereka setiap hari. Menyayangi orang tua, berterima
kasih kepadanya, dan mendoakannya merupakan kewajiban setiap anak. Kamu harus bersyukur karena orang tuamu menyayangimu. Mereka juga selalu menjaga dan mendoakanmu. Jadi, setiap orang
harus menjalankan kewajibannya. Laksanakanlah kewajibanmu, maka kamu akan menerima hakmu!
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes Tertulis
Perhatikan teks Kasih Sayang di Rumah!
Garis bawahilah kalimat saran yang kamu temukan!
Bacalah hak-hak yang didapat Siti pada tabel di bawah ini!
Tuliskan saran yang seharusnya Siti lakukan!
*Matematika*
Salah satu suku yang belum diketahui dapat dicari dengan cara mengurangi hasil jumlah dengan suku yang telah diketahui.
Jika a + b = c, maka a = c b dan b = c a
Jika jumlah manik-manik kita sebut c, manik-manik warna biru kita sebut a, dan manik-manik warna merah kita sebut b, maka a + b = c
c = 665, misalkan kita tentukan manik-manik biru atau a berjumlah = 300, maka jumlah manik-manik merah atau b = c a = 665 300 = 365
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes tertulis
Tuliskan lima kemungkinan lain di bawah contoh!
Hak adalah segala sesuatu yang diperoleh.
Kewajiabn adalah segala sesuatu yang harus dilakukan.
Kasih Sayang di Rumah
Manusia tidak bisa hidup sendiri. Sebagai manusia kita wajib saling mengasihi dan menyayangi. Menyayangi keluarga merupakan salah satu kewajiban kita. Di dalam setiap kewajiban selalu ada hak yang kita dapatkan. Kewajiban dan hak hendaknya dilaksanakan secara seimbang. Akan tetapi, masih ada orang yang tidak melaksanakan kewajibannya. Setiap orang harus melaksanakan kewajiban. Sebagai seorang anak, kamu harus menyayangiorang tuamu. Kamu juga harus berterima kasih kepada kedua orang tuamu. Kamu harus mendoakan mereka setiap hari. Menyayangi orang tua, berterima
kasih kepadanya, dan mendoakannya merupakan kewajiban setiap anak. Kamu harus bersyukur karena orang tuamu menyayangimu. Mereka juga selalu menjaga dan mendoakanmu. Jadi, setiap orang
harus menjalankan kewajibannya. Laksanakanlah kewajibanmu, maka kamu akan menerima hakmu!
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes Tertulis
Perhatikan teks Kasih Sayang di Rumah!
Garis bawahilah kalimat saran yang kamu temukan!
Bacalah hak-hak yang didapat Siti pada tabel di bawah ini!
Tuliskan saran yang seharusnya Siti lakukan!
*Matematika*
Salah satu suku yang belum diketahui dapat dicari dengan cara mengurangi hasil jumlah dengan suku yang telah diketahui.
Jika a + b = c, maka a = c b dan b = c a
Jika jumlah manik-manik kita sebut c, manik-manik warna biru kita sebut a, dan manik-manik warna merah kita sebut b, maka a + b = c
c = 665, misalkan kita tentukan manik-manik biru atau a berjumlah = 300, maka jumlah manik-manik merah atau b = c a = 665 300 = 365
Buku Tematik BSE Kemendikbud
Buku Tematik Terpadu
Tes tertulis
Tuliskan lima kemungkinan lain di bawah contoh!
*SBdP*
Amati liriknya! Cobalah nyanyikan sesuai kreasimu!
Perhatikan gurumu bernyanyi!
Ikuti perlahan-lahan dengan irama yang benar!
Tertulis
Perhatikan ketentuan berikut yang wajib kamu
ikuti!
1. Duduk atau berdirilah dengan nyaman.
2. Perhatikan lagu yang akan dinyanyikan.
3. Bernyanyilah dengan suara lembut namun terdengar.
4. Lakukan dengan kompak.
5. Cobalah dengan suara lembut seperti berbisik,
suara normal, dan keras. Mana yang lebih bagus
menurutmu?
Jumat, 25 Oktober 2019
Pembelajaran 6
*B. Indonesia*
Menyusun informasi tentang perubahan wujud benda.
Kamu telah belajar berbagai perubahan wujud di sekitarmu. Perubahan wujud dialami dalam kehidupan sehari-hari.
Alam dipersiapkan oleh tuhan yang maha esa, agar manusia dapat tinggal di bumi dwngan nyaman. Perubahan wujud benda
Merupakan contoh buktinya.
Mari rangkum pengetahuanmu tentang perubahan wujud di sekitarmu!
*Peristiwa :
1.bertani garam
2.membuat es krim
3.embun pagi
4.membuat gulali
5.terjadinya hujan
*Jenis perubahan wujud yang terjadi
1.menguap
2.membeku
3.mengembun
4.membeku
5.menguap
*Penjelasan perubahan wujud
1.Air laut menguap yang tersisa butir garam.
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
Buatlah kalimat dengan kata berikut!
1.Menguap
...............
2.Wujud
...............
3.Menyublim
...............
4.Membeku
...............
5.Padat
...............
6.Mencair
...............
7.Gas
...............
8.Cair
...............
9.Mengembun
...............
10.Proses
................
*PKN*
Kegiatan yang menunjukkan sikap bersatu disekitar rumah.
Siti tinggal di desa. Masyarakat desa tempat tinggal Siti rukun dan damai. Terciptanya hidup rukun dan damai berkat adanya persatuan dan kesatuan di antara sesama warga. Tetangga Siti berasal dari suku yang
berbeda-beda.
Agamanya pun berbeda-beda. Setiap warga
saling menghormati perbedaan itu. Jika ada tetangga yang sakit, mereka akan saling menjenguk, selain menjenguk juga membantu. Bagaimana dengan lingkungan tempat tinggalmu? Apakah setiap orang di lingkungan tempat tinggalmu menunjukkan sikap saling bersatu?
Tes tertulis
*Keadaan
-Rukun dengan tetangga
-Saling menyapa jika bertemu dengan tetangga.
-Menolong tetangga yang sedang mengalami kesulitan.
-Menggunakan barang tetangga tanpa izin.
-Menjenguk tetangga yang sedang sakit
*Pendapatku
......
......
......
......
......
Menyusun informasi tentang perubahan wujud benda.
Kamu telah belajar berbagai perubahan wujud di sekitarmu. Perubahan wujud dialami dalam kehidupan sehari-hari.
Alam dipersiapkan oleh tuhan yang maha esa, agar manusia dapat tinggal di bumi dwngan nyaman. Perubahan wujud benda
Merupakan contoh buktinya.
Mari rangkum pengetahuanmu tentang perubahan wujud di sekitarmu!
*Peristiwa :
1.bertani garam
2.membuat es krim
3.embun pagi
4.membuat gulali
5.terjadinya hujan
*Jenis perubahan wujud yang terjadi
1.menguap
2.membeku
3.mengembun
4.membeku
5.menguap
*Penjelasan perubahan wujud
1.Air laut menguap yang tersisa butir garam.
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
Buatlah kalimat dengan kata berikut!
1.Menguap
...............
2.Wujud
...............
3.Menyublim
...............
4.Membeku
...............
5.Padat
...............
6.Mencair
...............
7.Gas
...............
8.Cair
...............
9.Mengembun
...............
10.Proses
................
*PKN*
Kegiatan yang menunjukkan sikap bersatu disekitar rumah.
Siti tinggal di desa. Masyarakat desa tempat tinggal Siti rukun dan damai. Terciptanya hidup rukun dan damai berkat adanya persatuan dan kesatuan di antara sesama warga. Tetangga Siti berasal dari suku yang
berbeda-beda.
Agamanya pun berbeda-beda. Setiap warga
saling menghormati perbedaan itu. Jika ada tetangga yang sakit, mereka akan saling menjenguk, selain menjenguk juga membantu. Bagaimana dengan lingkungan tempat tinggalmu? Apakah setiap orang di lingkungan tempat tinggalmu menunjukkan sikap saling bersatu?
Tes tertulis
*Keadaan
-Rukun dengan tetangga
-Saling menyapa jika bertemu dengan tetangga.
-Menolong tetangga yang sedang mengalami kesulitan.
-Menggunakan barang tetangga tanpa izin.
-Menjenguk tetangga yang sedang sakit
*Pendapatku
......
......
......
......
......
Kamis, 24 Oktober 2019
pembelajaran 5
*B. Indonesia*
Menggali informasi proses terjadinya hujan
Pernahkah kamu memperhatikan terjadinya hujan?
Hujan terjadi karena adanya perubahan wujud.Sebagian permukaan bumi berisi air. Ada sungai,danau,kolam,dan lautan yang terisi air. Air di permukaan bumi menguap terkena panas matahari. Uap air akan berubah menjadi awan. Awan akan mengembun menjadi titik-titik air. Kemudian, titik-titik air jatuh ke bumi.itulah yang di kenal sebagai hujan.
Tes tertulis :
-urutkan proses tarjadinya hujan!
-jelaskan yang terjadi di setiap gambar!
*Matematika *
Menyatakan lama waktu kegiatan dalam kesatuan.
Siti hedak pergi ke rumah teman untuk mengerjakan tugas.Saat itu hujan turun dwngan derasnya. Siti menunggu hingga hujan reda. Hujan turun sejak pukul 07.15 pagi dan berhenti pukul 09.10.
Berapa lama hujan rurun?
Tes tertulis
Selesaikan soal-soal yang berkaitan dengan waktu!
a. 2 jam setelah pukul 08.00 adalah pukul....
b. 4 jam sebelum pukul 06.20 adalah pukul....
c. 45 menit setelah pukul 04.15 adalah pukul ......
d.3 jam setelah pukul 01.20 adalah pukul.....
e. 1 jam sebelum pukul 09.10 adalah pukul....
*PKN*
Menceritakan pengalaman menolong orang
Saat musim hujan, jejak sepatu siswa membasahi lantai sekolah. Akibatnya lantai sekolah menjadi basah dan licin. Udin berjalan dengan cepat karena takut terlambat masuk sekolah .Udin tidak memperhatikan lantai yang basah dan licin. Udinpun tergelincir,buku yang di bawanya jatuh berserakan. Udin terlihat menahan sakit di kakinya
Tes Tertulis
-Kamu berada di dekat udin saat itu. Apa yang kamu lakukan? Tuliskan pendapatmu?
-Tuliskan pengalamanmu dan temanmu! Pilihlah satu pengalamamu yang berkesan.
Tuliskan pula pengalaman temanmu yang berkesan!
Mengapa kita perlu menolong orang lain?
Menggali informasi proses terjadinya hujan
Pernahkah kamu memperhatikan terjadinya hujan?
Hujan terjadi karena adanya perubahan wujud.Sebagian permukaan bumi berisi air. Ada sungai,danau,kolam,dan lautan yang terisi air. Air di permukaan bumi menguap terkena panas matahari. Uap air akan berubah menjadi awan. Awan akan mengembun menjadi titik-titik air. Kemudian, titik-titik air jatuh ke bumi.itulah yang di kenal sebagai hujan.
Tes tertulis :
-urutkan proses tarjadinya hujan!
-jelaskan yang terjadi di setiap gambar!
*Matematika *
Menyatakan lama waktu kegiatan dalam kesatuan.
Siti hedak pergi ke rumah teman untuk mengerjakan tugas.Saat itu hujan turun dwngan derasnya. Siti menunggu hingga hujan reda. Hujan turun sejak pukul 07.15 pagi dan berhenti pukul 09.10.
Berapa lama hujan rurun?
Tes tertulis
Selesaikan soal-soal yang berkaitan dengan waktu!
a. 2 jam setelah pukul 08.00 adalah pukul....
b. 4 jam sebelum pukul 06.20 adalah pukul....
c. 45 menit setelah pukul 04.15 adalah pukul ......
d.3 jam setelah pukul 01.20 adalah pukul.....
e. 1 jam sebelum pukul 09.10 adalah pukul....
*PKN*
Menceritakan pengalaman menolong orang
Saat musim hujan, jejak sepatu siswa membasahi lantai sekolah. Akibatnya lantai sekolah menjadi basah dan licin. Udin berjalan dengan cepat karena takut terlambat masuk sekolah .Udin tidak memperhatikan lantai yang basah dan licin. Udinpun tergelincir,buku yang di bawanya jatuh berserakan. Udin terlihat menahan sakit di kakinya
Tes Tertulis
-Kamu berada di dekat udin saat itu. Apa yang kamu lakukan? Tuliskan pendapatmu?
-Tuliskan pengalamanmu dan temanmu! Pilihlah satu pengalamamu yang berkesan.
Tuliskan pula pengalaman temanmu yang berkesan!
Mengapa kita perlu menolong orang lain?
Rabu, 23 Oktober 2019
Pembelajaran 4
*B. Indonesia*
Menemukan kata/istilah khusus yang terkait perubahan wujud (mengembun)
Embun juga merupakan peristiwa perubahan wujud di alam. Embun terjadi karena di pagi hari udara lebih dingin.Oleh karena itu, uap air (berwujud gas) di udara berubah menjadi partikel air (wujud cai). Perubahan wujud dari gas menjadi cair disebut mengembun.
Tes tertulis
1.kapan terjadinya embun?
2.Perubahan wujud apakah yang terjadi selama pengembunan ?
*PKN*
Mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan sikap bersatu di sekolah.
Setiap pukul 06.00 pagi, kala embun masih membasahi dedaunan, bapak penjaga SD Nusantara sudah sampai di sekolah.
SD Nusantara adalah tempat dimana Siti dan teman-teman belajar. Tugas penjaga sekolah adalah menjaga kebersihan sekolah. Seperti membersihkan halaman sekolah, agar halaman bersih dan siap digunakan siswa untuk belajar. Apakah menjaga kebersihan hanya tugas penjaga sekolah? Tentu saja tidak, semua warga sekolah bertanggung jawab terhadap kebersihan. Semua warga sekolah harus bersatu menjaga kebersihan.
Tes tertulis
-Berikan 5 contoh kegiatan yang menunjukkan sikap persatuan di sekolah !
1. ....
2. ....
3. ....
4. ....
5. ....
Menemukan kata/istilah khusus yang terkait perubahan wujud (mengembun)
Embun juga merupakan peristiwa perubahan wujud di alam. Embun terjadi karena di pagi hari udara lebih dingin.Oleh karena itu, uap air (berwujud gas) di udara berubah menjadi partikel air (wujud cai). Perubahan wujud dari gas menjadi cair disebut mengembun.
Tes tertulis
1.kapan terjadinya embun?
2.Perubahan wujud apakah yang terjadi selama pengembunan ?
*PKN*
Mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan sikap bersatu di sekolah.
Setiap pukul 06.00 pagi, kala embun masih membasahi dedaunan, bapak penjaga SD Nusantara sudah sampai di sekolah.
SD Nusantara adalah tempat dimana Siti dan teman-teman belajar. Tugas penjaga sekolah adalah menjaga kebersihan sekolah. Seperti membersihkan halaman sekolah, agar halaman bersih dan siap digunakan siswa untuk belajar. Apakah menjaga kebersihan hanya tugas penjaga sekolah? Tentu saja tidak, semua warga sekolah bertanggung jawab terhadap kebersihan. Semua warga sekolah harus bersatu menjaga kebersihan.
Tes tertulis
-Berikan 5 contoh kegiatan yang menunjukkan sikap persatuan di sekolah !
1. ....
2. ....
3. ....
4. ....
5. ....
Selasa, 22 Oktober 2019
Pembelajaran 3, Bagian 2
*Matematika*
Menghemat penggunaan listrik merupakan contoh dalam menahan laju pemanasan global.
Udin menyalakan lampu kamar di pagi hari selama 1 jam 30menit. Pada malam hari selama 4 jam 45 menit. Berapa lama Udin menyalakan lampu kamar ?
1 jam 30 menit + 4 jam 45 menit = .....
Tambahkan jam terlebih dahulu!
1 jam + 4 jam = 5 jam
Kemudian tambahkan menit
30 menit + 45 menit = 75 menit
Jadi 1 jam 30 menit + 4 jam 45 menit
= 5 jam + 1 jam + 15 menit
= 6 jam 15 menit
Edo pergi ke rumah paman naik motor. Rumah paman berada di luar kota. Waktu yang di butuhkan Edo ke rumah paman 1 jam 30 menit. Bila menggunakan kendaraan umum, waktu yang di butuhkan 1 jam 55 menit. Berapa perbedaan waktu menggunakan motor di bandingkan kendaraan umum? Cara : kurangkan jam, kemudian kurangkan menit!
1 jam 55 menit - 1 jam 30 menit = ......
Kurangkan jam terlebih dahulu
1 jam - 1 jam = 0 jam
Kemudian kurangkan menit
55 menit - 30 menit = 25 menit
Jadi, 1 jam 55 menit - 1 jam 30 menit = 25 menit.
Contoh soal :
-Hitunglah 8 jam 45 menit - 4 jam 55 menit = ........ !
- 7 jam 40 menit + 3 jam 20 menit =.....
..... Jam + ..... Jam =...... Jam
..... Menit +..... Menit = ..... Menit
..... Jam + ....... Menit = ..... Jam...... Menit
Jadi 7 jam 40 menit + 3 jam 20 menit = ..... Jam ..... Menit
Langkah 2 : selesaikan cara pengurangan
-7 jam 105 menit - 4 jam 55 menit = 3 jam 50 menit.
-2 jam 20 menit - 1 jam 50 menit =.....
...... Jam ...... Menit.
Menghemat penggunaan listrik merupakan contoh dalam menahan laju pemanasan global.
Udin menyalakan lampu kamar di pagi hari selama 1 jam 30menit. Pada malam hari selama 4 jam 45 menit. Berapa lama Udin menyalakan lampu kamar ?
1 jam 30 menit + 4 jam 45 menit = .....
Tambahkan jam terlebih dahulu!
1 jam + 4 jam = 5 jam
Kemudian tambahkan menit
30 menit + 45 menit = 75 menit
Jadi 1 jam 30 menit + 4 jam 45 menit
= 5 jam + 1 jam + 15 menit
= 6 jam 15 menit
Edo pergi ke rumah paman naik motor. Rumah paman berada di luar kota. Waktu yang di butuhkan Edo ke rumah paman 1 jam 30 menit. Bila menggunakan kendaraan umum, waktu yang di butuhkan 1 jam 55 menit. Berapa perbedaan waktu menggunakan motor di bandingkan kendaraan umum? Cara : kurangkan jam, kemudian kurangkan menit!
1 jam 55 menit - 1 jam 30 menit = ......
Kurangkan jam terlebih dahulu
1 jam - 1 jam = 0 jam
Kemudian kurangkan menit
55 menit - 30 menit = 25 menit
Jadi, 1 jam 55 menit - 1 jam 30 menit = 25 menit.
Contoh soal :
-Hitunglah 8 jam 45 menit - 4 jam 55 menit = ........ !
- 7 jam 40 menit + 3 jam 20 menit =.....
..... Jam + ..... Jam =...... Jam
..... Menit +..... Menit = ..... Menit
..... Jam + ....... Menit = ..... Jam...... Menit
Jadi 7 jam 40 menit + 3 jam 20 menit = ..... Jam ..... Menit
Langkah 2 : selesaikan cara pengurangan
-7 jam 105 menit - 4 jam 55 menit = 3 jam 50 menit.
-2 jam 20 menit - 1 jam 50 menit =.....
...... Jam ...... Menit.
Senin, 21 Oktober 2019
Pembelajaran 3
*B. Indonesia*
Bercerita tentang langkah mengurangi pemanasan global.
Pemanasan Global disebut juga global warning. Pemanasan global terjadi jika suhu bumi meningkat. Akibatnya,es di wilayah kutub akan mencair. Hal ini menyebabkan permukaan air laut naik.jika di biarkan, maka dalam puluhan tahun mendatang pulau-pulau di dunia akan tenggelam.
-Tuliskan kosakata baru yang kamu ketahui dari bacaan di atas! Temukan arti kata-kata tersebut dalam kamus!
*Pemanasan global terjadi karena polusi udara yang tinggi, asap kendaraan bermotor dan asap pabrik menyebabkan pancaran sinar matahari tidak dapat keluar dari bumi. Akibatnya, suhu bumi
semakin panas.
*Tumbuhan dan hewan pun merasakan dampak pemanasan global. Akibat kesulitan beradaptasi, beberapa jenis hewan dan tumbuhan mungkin akan mengalami kepunahan, pada akhirnya manusia akan merasakan kekurangan bahan makanan dan mengalami bencana kelaparan.
*Kita dapat mengurangi laju pemanasan global. Caranya dengan mengurangi pencemaran udara.Contohnya berjalan kaki atau menggunakan sepeda untuk pergi ke tempat yang dekat. Mencintai dan memelihara tumbuhan dan tanaman. Menghemat pemakaian listrik dan air.
Tes tertulis
Buatlah kalimat dari kata tersebut di atas!
1........
2........
3........
4........
5........
Pemanasan global jika dibiarkan dalam puluhan tahun akan menimbulkan bencana.
Berdiskusilah bersama kelompokmu !
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan hasil diskusi !
1.Apa yang dimaksud pemanasan global?
2.Sebutkan bencana yang akan terjadi jika pemanasan global dibiarkan!
3.Apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi laju pemanasan global?
*Matematika*
Penjumlahan dan pengurangan yang terkait dengan waktu, yaitu: detik, menit, jam.
1 hari = 24 jam
1 jam = 60 menit
1 menit = 60 detik
Tes tertulis
- 3 jam 40 menit =..... menit
- 1 jam 40 menit = ..... menit
- 300 menit. = ..... jam
- 212 menit. = ..... jam
- 4 jam. = ..... menit
*SBdP*
Setiap hari kita mmbutuhkan sinar matahari unruk mengeringkan baju setelah Di cuci. Pernahkah kamu membantu ibu menjemur pakaian? Atau membantu melipat setelah kering ?
Tes tertulis
Lipatlah aneka jenis pakaian atau perlengkapan berbahan kain yang tersedia.
Berlatihlah terus agar lipatanmu
Bercerita tentang langkah mengurangi pemanasan global.
Pemanasan Global disebut juga global warning. Pemanasan global terjadi jika suhu bumi meningkat. Akibatnya,es di wilayah kutub akan mencair. Hal ini menyebabkan permukaan air laut naik.jika di biarkan, maka dalam puluhan tahun mendatang pulau-pulau di dunia akan tenggelam.
-Tuliskan kosakata baru yang kamu ketahui dari bacaan di atas! Temukan arti kata-kata tersebut dalam kamus!
*Pemanasan global terjadi karena polusi udara yang tinggi, asap kendaraan bermotor dan asap pabrik menyebabkan pancaran sinar matahari tidak dapat keluar dari bumi. Akibatnya, suhu bumi
semakin panas.
*Tumbuhan dan hewan pun merasakan dampak pemanasan global. Akibat kesulitan beradaptasi, beberapa jenis hewan dan tumbuhan mungkin akan mengalami kepunahan, pada akhirnya manusia akan merasakan kekurangan bahan makanan dan mengalami bencana kelaparan.
*Kita dapat mengurangi laju pemanasan global. Caranya dengan mengurangi pencemaran udara.Contohnya berjalan kaki atau menggunakan sepeda untuk pergi ke tempat yang dekat. Mencintai dan memelihara tumbuhan dan tanaman. Menghemat pemakaian listrik dan air.
Tes tertulis
Buatlah kalimat dari kata tersebut di atas!
1........
2........
3........
4........
5........
Pemanasan global jika dibiarkan dalam puluhan tahun akan menimbulkan bencana.
Berdiskusilah bersama kelompokmu !
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan hasil diskusi !
1.Apa yang dimaksud pemanasan global?
2.Sebutkan bencana yang akan terjadi jika pemanasan global dibiarkan!
3.Apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi laju pemanasan global?
*Matematika*
Penjumlahan dan pengurangan yang terkait dengan waktu, yaitu: detik, menit, jam.
1 hari = 24 jam
1 jam = 60 menit
1 menit = 60 detik
Tes tertulis
- 3 jam 40 menit =..... menit
- 1 jam 40 menit = ..... menit
- 300 menit. = ..... jam
- 212 menit. = ..... jam
- 4 jam. = ..... menit
*SBdP*
Setiap hari kita mmbutuhkan sinar matahari unruk mengeringkan baju setelah Di cuci. Pernahkah kamu membantu ibu menjemur pakaian? Atau membantu melipat setelah kering ?
Tes tertulis
Lipatlah aneka jenis pakaian atau perlengkapan berbahan kain yang tersedia.
Berlatihlah terus agar lipatanmu
Jumat, 18 Oktober 2019
Pembelajaran 2
*B. Indonesia*
Perubahan pada proses memasak makanan
Asyiknya membuat Gulali
Gulali adalah sejenis permen yang terbuat
dari gula pasir. Rasanya manis dan mudah membuatnya. Sambil membuat gulali, cermati perubahan wujud yang terjadi!
Alat dan bahan
1.500 gram gula pasir.
2.250 ml air matang.
3.pewarna makanan.
4.tusuk sate
Cara membuat
1.Campurkan 500 gram gula pasir dengan 250 ml,air matang. Kemudian, tambahkan pewarna jika diperlukan.
2.Aduk campuran tersebut hingga merata.
Kemudian panaskan di atas api sedang.
3.Aduk-aduk terus hingga mendidih dan airnya mulai berkurang. Setelah itu,angkat dari api dan diamkan sampai adonan mengental.
4.Jika sudah dingin dan mengental, maka adonan gulali tersebut sudah boleh dibentuk. Lilitkan pada tusuk sate dan bentuk menjadi aneka bentuk yang kamu sukai.
Kamu sudah melakukan dan mencermati cara membuat gulali. Sekarang tuliskan perubahan wujud yang terjadi selama pembuatan gulali. Tuliskan contohnya!
*PKN*
Mengidentifikasi kegiatan tolong menolong dengan tepat !
Kelompokmu mempraktikkan membuat gulali. Apa yang terjadi jika setiap anggota kelompokmu tidak melaksanakan tugas masing-masing? Atau tidak bekeja sama?
Tugas kelompok akan berhasil jika menunjukkan sikap bersatu.
Sikap bersatu banyak contohnya.
Diskusikan bersama kelompokmu!
Makna dan contoh kegiatan yang menunjukkan sikap bersatu!
Sikap bersatu adalah ......
Contoh sikap bersatu......
Perubahan pada proses memasak makanan
Asyiknya membuat Gulali
Gulali adalah sejenis permen yang terbuat
dari gula pasir. Rasanya manis dan mudah membuatnya. Sambil membuat gulali, cermati perubahan wujud yang terjadi!
Alat dan bahan
1.500 gram gula pasir.
2.250 ml air matang.
3.pewarna makanan.
4.tusuk sate
Cara membuat
1.Campurkan 500 gram gula pasir dengan 250 ml,air matang. Kemudian, tambahkan pewarna jika diperlukan.
2.Aduk campuran tersebut hingga merata.
Kemudian panaskan di atas api sedang.
3.Aduk-aduk terus hingga mendidih dan airnya mulai berkurang. Setelah itu,angkat dari api dan diamkan sampai adonan mengental.
4.Jika sudah dingin dan mengental, maka adonan gulali tersebut sudah boleh dibentuk. Lilitkan pada tusuk sate dan bentuk menjadi aneka bentuk yang kamu sukai.
Kamu sudah melakukan dan mencermati cara membuat gulali. Sekarang tuliskan perubahan wujud yang terjadi selama pembuatan gulali. Tuliskan contohnya!
*PKN*
Mengidentifikasi kegiatan tolong menolong dengan tepat !
Kelompokmu mempraktikkan membuat gulali. Apa yang terjadi jika setiap anggota kelompokmu tidak melaksanakan tugas masing-masing? Atau tidak bekeja sama?
Tugas kelompok akan berhasil jika menunjukkan sikap bersatu.
Sikap bersatu banyak contohnya.
Diskusikan bersama kelompokmu!
Makna dan contoh kegiatan yang menunjukkan sikap bersatu!
Sikap bersatu adalah ......
Contoh sikap bersatu......
Kamis, 17 Oktober 2019
Tema 3 Subtema 4, pembelajaran 1
*B. Indonesia*
Setiap hari terjadi perubahan alam di sekitar kita. Perubahan wujud adalah contohnya hujan, terjadi karena perubahan wujud. Makanan menjadi nikmat karena adanya garam yang di peroleh karena perubahan wujud. Makanan menjadi nikmat karena adanya garam yang di peroleh dari perubahan wujud.Perhatikan kebesaran tuhqn yang maha kuasa melalui perubahan wujud di sekitar kita ?
Garam membuat masakan menjadi lezat. Makanan yang tidak diberi garam terasa hambar. Sebutkan perubahan wujud yang terjadi pada pembuatan garam.setelah tambak garam di buat lalu diisi air laut dengan kedalaman tertentu. Air laut yang terkena sinar matahari akan menguap dan meninggalkan kristal-kristal garam. Untuk mendapatkan lapisan garam yang tebal,setiap hari harus ditambah air lautnya. Hal ini untuk menggantikan air laut yang menguisis
Tes tertulis
1.Bahan dasar pembuat garam adalah......
2 contoh daerah pengahasil garam di indonesia adalah.....
3. Proses perubahan wujud yang terjadi pada pembuatan garam yang terhadap pada yang terjadi pada pembuatan garam adalah.....
*Matematika*
-Waktu yang di butuhkan petani garam untuk mengisi satu petak air laut adalah dua jam. Berapa lama waktu yang di perlukan dalam satu menit ?
Satuan jam dapat di ubah menjadi menit. Perhatikan cara penyelesaian di bawah ini!
2 jam = 2x60 menit
= 120 menit
Jadi,waktu yang di butuhkan petani garam untuk mengisi satu petak adalah 120 menit.
- untuk memanen satu petak garam,petani garam memerlukan waktu 90 menit. Berapa lama waktu yang di perlukan dalam satuan jam?
90 menit = 60 menit +30 menit
= 1 jam + 30 menit
Jadi waktu yang di butuhkan untuk memanen satu petak garam adalah 1 jam 30 menit.
Tes Tertulis
Isilah satuan waktu berikut ini!
1 jam = ....... Menit
1 menit = ....... Detik
1 jam = ........ Menit
2 jam = 2 x ..... Menit
= ..... Menit
3 jam =...... x...... Menit
= ....... Menit
4 jam = ...... Menit
5 jam = ...... Menit
*Ubahlah satuan jam menjadi menit!
1. 1 jam 45 menit = ..... Menit +...... Menit
= ...... Menit
2. 2 jam 50 menit = ...... Menit + ...... Menir
= ....... Menit
*Ubah satuan menit menjadi jam!
60 menit = ........ Jam
120 menit = ........ Jam
180 menit =........ jam
300 menit =....... Jam
*SBdP*
Sebutkan perubahan wujud yang terjadi saat menjemur pakaian basah!
Ya benar, penguapan. Sama seperti proses pembuatan garam. Baju mengering karena air dalam baju yang basah menguap terkena panas matahari!
Setelah baju mengering,lipatlah dengan rapi dan susunlah di lemari.
Perhatikan cara melipat kaos berikut ini!
Ikutilah langkah-langkahnya !
Tes Tertulis
Kamu telah berhasil melipat kaos. Berlatihlah melipat jenis pakaian yang berbeda!
Setiap hari terjadi perubahan alam di sekitar kita. Perubahan wujud adalah contohnya hujan, terjadi karena perubahan wujud. Makanan menjadi nikmat karena adanya garam yang di peroleh karena perubahan wujud. Makanan menjadi nikmat karena adanya garam yang di peroleh dari perubahan wujud.Perhatikan kebesaran tuhqn yang maha kuasa melalui perubahan wujud di sekitar kita ?
Garam membuat masakan menjadi lezat. Makanan yang tidak diberi garam terasa hambar. Sebutkan perubahan wujud yang terjadi pada pembuatan garam.setelah tambak garam di buat lalu diisi air laut dengan kedalaman tertentu. Air laut yang terkena sinar matahari akan menguap dan meninggalkan kristal-kristal garam. Untuk mendapatkan lapisan garam yang tebal,setiap hari harus ditambah air lautnya. Hal ini untuk menggantikan air laut yang menguisis
Tes tertulis
1.Bahan dasar pembuat garam adalah......
2 contoh daerah pengahasil garam di indonesia adalah.....
3. Proses perubahan wujud yang terjadi pada pembuatan garam yang terhadap pada yang terjadi pada pembuatan garam adalah.....
*Matematika*
-Waktu yang di butuhkan petani garam untuk mengisi satu petak air laut adalah dua jam. Berapa lama waktu yang di perlukan dalam satu menit ?
Satuan jam dapat di ubah menjadi menit. Perhatikan cara penyelesaian di bawah ini!
2 jam = 2x60 menit
= 120 menit
Jadi,waktu yang di butuhkan petani garam untuk mengisi satu petak adalah 120 menit.
- untuk memanen satu petak garam,petani garam memerlukan waktu 90 menit. Berapa lama waktu yang di perlukan dalam satuan jam?
90 menit = 60 menit +30 menit
= 1 jam + 30 menit
Jadi waktu yang di butuhkan untuk memanen satu petak garam adalah 1 jam 30 menit.
Tes Tertulis
Isilah satuan waktu berikut ini!
1 jam = ....... Menit
1 menit = ....... Detik
1 jam = ........ Menit
2 jam = 2 x ..... Menit
= ..... Menit
3 jam =...... x...... Menit
= ....... Menit
4 jam = ...... Menit
5 jam = ...... Menit
*Ubahlah satuan jam menjadi menit!
1. 1 jam 45 menit = ..... Menit +...... Menit
= ...... Menit
2. 2 jam 50 menit = ...... Menit + ...... Menir
= ....... Menit
*Ubah satuan menit menjadi jam!
60 menit = ........ Jam
120 menit = ........ Jam
180 menit =........ jam
300 menit =....... Jam
*SBdP*
Sebutkan perubahan wujud yang terjadi saat menjemur pakaian basah!
Ya benar, penguapan. Sama seperti proses pembuatan garam. Baju mengering karena air dalam baju yang basah menguap terkena panas matahari!
Setelah baju mengering,lipatlah dengan rapi dan susunlah di lemari.
Perhatikan cara melipat kaos berikut ini!
Ikutilah langkah-langkahnya !
Tes Tertulis
Kamu telah berhasil melipat kaos. Berlatihlah melipat jenis pakaian yang berbeda!
Rabu, 16 Oktober 2019
Pembelajaran 6
*Matematika*
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait dengan konversi berat
Berlatihlah untuk menyamakan satuan kilogram (kg) ke gram. Pasangkan satuan kilogram dengan satuan gram yang sesuai!
3.230 gram. 3 kg 23 gram
3.023 gram. 3 kg 2 gram
3.203 gram. 3 kg 320 gram
3.002 gram. 3 kg 203 gram
3.320 gram. 3 kg 230 gram
Selesaikan soal di bawah ini!
1.Nelayan membutuhkan 750 kg es kering. setiap harinya. Es kering di perlukan untuk mendinginkan ikan agar tetap segar,berapa kg es kering yang di butuhkan dalam seminggu?
2.Ibu Dayu membeli tepung terigu sebanyak 2 kg. Persediaan tepung terigu di rumah 550 gram. Berapa gram tepung terigu ibu Dayu sekarang?
Mengidentifikasi satuan waktu dengan tepat!
Perhatikan alat yang di gunakan untuk menunjukkan waktu!
Gambarlah jam berikut ini!
- 08:15
- 02:22
- 04:55
- 07:19
- 01:42
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait dengan konversi berat
Berlatihlah untuk menyamakan satuan kilogram (kg) ke gram. Pasangkan satuan kilogram dengan satuan gram yang sesuai!
3.230 gram. 3 kg 23 gram
3.023 gram. 3 kg 2 gram
3.203 gram. 3 kg 320 gram
3.002 gram. 3 kg 203 gram
3.320 gram. 3 kg 230 gram
Selesaikan soal di bawah ini!
1.Nelayan membutuhkan 750 kg es kering. setiap harinya. Es kering di perlukan untuk mendinginkan ikan agar tetap segar,berapa kg es kering yang di butuhkan dalam seminggu?
2.Ibu Dayu membeli tepung terigu sebanyak 2 kg. Persediaan tepung terigu di rumah 550 gram. Berapa gram tepung terigu ibu Dayu sekarang?
Mengidentifikasi satuan waktu dengan tepat!
Perhatikan alat yang di gunakan untuk menunjukkan waktu!
Gambarlah jam berikut ini!
- 08:15
- 02:22
- 04:55
- 07:19
- 01:42
Selasa, 15 Oktober 2019
Pembelajaran 5
*B. Indonesia*
Bacalah wacana berikut ini! Baca paragraf demi paragraf. Susunlah paragraf,sehingga menjadi cerita yang urut! Nomorilah urutannya di kotak yang disediakan !
Perubahan wujud sudah dipelajari pada pwmbelajaran sebelumnya. Pasangkan jata berikut dengan arti yang sesuai !
Mencair -perubahan wujud gas
Membeku menjadi cair.
Menguap -perubahan wujud padat
Mengembun menjadi cair.
Menyublim. - perubahan wujud padat
Menjadi gas.
-perubahan wujud cair
Gas.
-perubahan wujud cair
Menjadi padat.
*Matematika*
Agar es krim tetap membeku tanpa menggunakan mesin pendingin,ayah Siti menyimpan es kering di dalam kotak penyimpanan es krim. Ayah siti membeli 1 kg es kering.setelah 3 jam di letakkan di tempat terbuka,lama kelamaan es kering mengecil dan ada yang menghilang.mengapa ? Ternyata,terjadi peristiwa menyublim pada es kering tersebut.ketika di timbang es kering yang tersisa 400 gram. Berapa gram es kering yang telah berubah menjadi gas?
Jawab:
Berat es kering mula-mula 1 kg
Sisa berat es kering setelah 3 jam = 400 gram
Jumlah es kering yang menyublim adalah
1kg - 400 gram =1000 gram -400 gram
Jadi es kering yang berubah menjadi gas adalah 600 gram.
Tes tertulis
Ibu Dayu membeli 2kg 500 gram coklat untuk membuat kue tart. Coklat yang di cairkan sebanyak 1 kg 200 gram. Berapa gram coklat yang belum di cairkan?
Bacalah wacana berikut ini! Baca paragraf demi paragraf. Susunlah paragraf,sehingga menjadi cerita yang urut! Nomorilah urutannya di kotak yang disediakan !
Perubahan wujud sudah dipelajari pada pwmbelajaran sebelumnya. Pasangkan jata berikut dengan arti yang sesuai !
Mencair -perubahan wujud gas
Membeku menjadi cair.
Menguap -perubahan wujud padat
Mengembun menjadi cair.
Menyublim. - perubahan wujud padat
Menjadi gas.
-perubahan wujud cair
Gas.
-perubahan wujud cair
Menjadi padat.
*Matematika*
Agar es krim tetap membeku tanpa menggunakan mesin pendingin,ayah Siti menyimpan es kering di dalam kotak penyimpanan es krim. Ayah siti membeli 1 kg es kering.setelah 3 jam di letakkan di tempat terbuka,lama kelamaan es kering mengecil dan ada yang menghilang.mengapa ? Ternyata,terjadi peristiwa menyublim pada es kering tersebut.ketika di timbang es kering yang tersisa 400 gram. Berapa gram es kering yang telah berubah menjadi gas?
Jawab:
Berat es kering mula-mula 1 kg
Sisa berat es kering setelah 3 jam = 400 gram
Jumlah es kering yang menyublim adalah
1kg - 400 gram =1000 gram -400 gram
Jadi es kering yang berubah menjadi gas adalah 600 gram.
Tes tertulis
Ibu Dayu membeli 2kg 500 gram coklat untuk membuat kue tart. Coklat yang di cairkan sebanyak 1 kg 200 gram. Berapa gram coklat yang belum di cairkan?
Senin, 14 Oktober 2019
pembelajaran 4
*B. Indonesia*
Mengembun adalah proses perubahan wujud dari gas menjadi cair. Ada dua contoh peristiwa mengembun dalam kehidupan sehari-hari. Ketika kalian memasukkan pecahan-pecahan es batu ke dalam gelas.sisi luar gelas mula-mula kering. Beberapa saat kemudian,sisi luar gelas terdapat bintik-bintik air.
Perhatikan ketika kalian naik mobil pada saat cuaca cerah.kaca jendela mobil bagian dalam kering. Ketika hujan turun, kaca mobil bagian dalam menjadi buram. Apabila kalian menempelkan telapak tangan pada kaca,telapak tangan menjadi basah.
Bagaimana kedua peristiwa itu dapat terjadi?
Tes tertulis
1.Mengembun adalah....
2.Contoh peristiwa mengembun sehari- hari adalah......
*PKN*
Siti dan teman-temannya baru saja melakukan percobaan di dalam kelas.
Percobaan di kelas menggunakan es batu dan air. Ternyata lantai kelas menjadi basah. Siti meminta bantuan petugas kebersihan sekolah untuk mengeringkan lantai kelas. Petugas menggunakan kain pel Di bantu Siti dan teman-temannya. Apakah di sekolahmu mempunyai petugas kebersihan? Apasaja tugas-tugasnya?
Tes tertulis
-Lakukan secara berkelompok. Wawancarailah orang-orang yang mempunyai peran di sekolahmu. Tanyakanlah tugas dari masing-masing orang tersebut!
Tuliskan hasilnya di tempat yang telah disediakan!
No. Peran Tugas
1.
2.
3.
4.
5.
Mengembun adalah proses perubahan wujud dari gas menjadi cair. Ada dua contoh peristiwa mengembun dalam kehidupan sehari-hari. Ketika kalian memasukkan pecahan-pecahan es batu ke dalam gelas.sisi luar gelas mula-mula kering. Beberapa saat kemudian,sisi luar gelas terdapat bintik-bintik air.
Perhatikan ketika kalian naik mobil pada saat cuaca cerah.kaca jendela mobil bagian dalam kering. Ketika hujan turun, kaca mobil bagian dalam menjadi buram. Apabila kalian menempelkan telapak tangan pada kaca,telapak tangan menjadi basah.
Bagaimana kedua peristiwa itu dapat terjadi?
Tes tertulis
1.Mengembun adalah....
2.Contoh peristiwa mengembun sehari- hari adalah......
*PKN*
Siti dan teman-temannya baru saja melakukan percobaan di dalam kelas.
Percobaan di kelas menggunakan es batu dan air. Ternyata lantai kelas menjadi basah. Siti meminta bantuan petugas kebersihan sekolah untuk mengeringkan lantai kelas. Petugas menggunakan kain pel Di bantu Siti dan teman-temannya. Apakah di sekolahmu mempunyai petugas kebersihan? Apasaja tugas-tugasnya?
Tes tertulis
-Lakukan secara berkelompok. Wawancarailah orang-orang yang mempunyai peran di sekolahmu. Tanyakanlah tugas dari masing-masing orang tersebut!
Tuliskan hasilnya di tempat yang telah disediakan!
No. Peran Tugas
1.
2.
3.
4.
5.
Jumat, 11 Oktober 2019
Kamis, 10 Oktober 2019
PTS hari ke 5, tema 2 subtema 3 dan 4
*PKN*
1.Ayah mempunyai kewajiban dalam keluarga untuk....
2.Merawat anak-anak dengan baik dalam keluarga merupakan kewajiban dari......
3.Kewajiban seorang anak di rumah contohnya adalah......
4.Hak adalah.....
5.Belajar dengan rajin adalah kewajiban.....
*B. Indonesia*
1.Berikut ini kata tanya untuk menyatakan waktu adalah......
2. .....cara merawat tanaman agar tumbuh subur?
Kata tanya yang tepat adalah....
3.Cerita yang menggambarkan watak dan budi manusia pelaku atau tokohnya adalah hewan disebut.....
4.Watak atau yang dimiliki tokoh kancil adalah....
5.Kegiatan tanya jawab untuk mendapatkan informasi dari nara sumber disebut.....
*Matematika*
1.2/5 angka 5 pada bilangan pecahan di atas dinamakan.......
2.1/3 pecahan di atas jika di baca menjadi.....
3.Satu semangka di potong menjadi 4 bagian sama besar. Lambang pecahan biasanya adalah......
4.Lani mengukur dua batang lidi 7 cm dan 8 cm. Berapakah panjang kedua lidi?
5. 0 1 2 3 4 5 6 T 8
Nilai T adalah....
*SBdP*
1.Gambar imajinatif adalah gambar.....
2.Botol bekas dan tali adalah bahan yang di gunakan untuk membuat tanaman.....
3.Membuat tanaman pot gantung adalah salah satu cara menghias rumah di halaman yang.....
4.Untuk membuat lingkungan sekitar terlihat tampak indah dan menyejukkan sebaiknya diberi.......
5.Menangkap ikan yang tidak merusak lingkungan sebaiknya menggunakan....
1.Ayah mempunyai kewajiban dalam keluarga untuk....
2.Merawat anak-anak dengan baik dalam keluarga merupakan kewajiban dari......
3.Kewajiban seorang anak di rumah contohnya adalah......
4.Hak adalah.....
5.Belajar dengan rajin adalah kewajiban.....
*B. Indonesia*
1.Berikut ini kata tanya untuk menyatakan waktu adalah......
2. .....cara merawat tanaman agar tumbuh subur?
Kata tanya yang tepat adalah....
3.Cerita yang menggambarkan watak dan budi manusia pelaku atau tokohnya adalah hewan disebut.....
4.Watak atau yang dimiliki tokoh kancil adalah....
5.Kegiatan tanya jawab untuk mendapatkan informasi dari nara sumber disebut.....
*Matematika*
1.2/5 angka 5 pada bilangan pecahan di atas dinamakan.......
2.1/3 pecahan di atas jika di baca menjadi.....
3.Satu semangka di potong menjadi 4 bagian sama besar. Lambang pecahan biasanya adalah......
4.Lani mengukur dua batang lidi 7 cm dan 8 cm. Berapakah panjang kedua lidi?
5. 0 1 2 3 4 5 6 T 8
Nilai T adalah....
*SBdP*
1.Gambar imajinatif adalah gambar.....
2.Botol bekas dan tali adalah bahan yang di gunakan untuk membuat tanaman.....
3.Membuat tanaman pot gantung adalah salah satu cara menghias rumah di halaman yang.....
4.Untuk membuat lingkungan sekitar terlihat tampak indah dan menyejukkan sebaiknya diberi.......
5.Menangkap ikan yang tidak merusak lingkungan sebaiknya menggunakan....
Rabu, 09 Oktober 2019
PTS hari ke 4,Tema 2 subtema 1 dan 2
*PKN*
Bersyukur kepada tuhan termasuk 1.pengamalan sila........ Pancasila
2.Sikap bersyukur dapat di tunjukkan dengan...... Makhluk hidup.
3.Tuhan juga........ Orang yang pandai bersyukur.
4.Bersikap baik kepada sesama teman adalah pengamalan sila pancasila yang berbunyi.....
5.Bentuk lain dari sikap bersyukur adalah .selalu........ Kesehatan tubuh.
*B. Indonesia*
1.Ketika ingin menceritakan kembali isi
dongeng kamu harus memperhatikan.....
2.Bagian ayam yang dapat di manfaatkan adalah.......
3.Apa yang kamu lakukan ketika bertemu dengan orang yang kamu kenal dijalan?
4.Jika saat membaca bertemu tanda koma (,)maka pembaca.....
5.Pesan apa yang terdapat pada penggalan dongeng?
*Matematika*
1.Dayu mengambil beberapa helai daun kering, lalu meletakkannya di sebuah kotak, di kotak pertama ada 35 helai daun kering. Di kotak kedua ada 15 helai daun kering. Berapa jumlah daun kering Dayu keseluruhan?
2.Selesaikan penjumlahan berikut ini!
a. 200+350=.....
b. 350+200=.....
Untuk melengkapi titik di atas adalah...
3.521+375=375+......
Bilangan tepat untuk mengisi bentuk penjumlahan tersebut adalah.....
4.45 x b= 12 x 45.Angka tepat untuk mengganti b adalah......
5.Selesaikan perkalian berikut menggunakan sifat pertukaran perkalian!
a. 13 x 8
b. 4 x 61
*SBdP*
1.Lagu " cemara " pola ketukan birama 3/4 ciptaan....
2.Cepat lambat lagu di sebut....
3.Suatu lagu menjadi indah untuk dinikmati karena memiliki....
4. Bahan untuk menempelkan daun kering adalah......
5.Tarian dari daerah Lampung adalah.....
Bersyukur kepada tuhan termasuk 1.pengamalan sila........ Pancasila
2.Sikap bersyukur dapat di tunjukkan dengan...... Makhluk hidup.
3.Tuhan juga........ Orang yang pandai bersyukur.
4.Bersikap baik kepada sesama teman adalah pengamalan sila pancasila yang berbunyi.....
5.Bentuk lain dari sikap bersyukur adalah .selalu........ Kesehatan tubuh.
*B. Indonesia*
1.Ketika ingin menceritakan kembali isi
dongeng kamu harus memperhatikan.....
2.Bagian ayam yang dapat di manfaatkan adalah.......
3.Apa yang kamu lakukan ketika bertemu dengan orang yang kamu kenal dijalan?
4.Jika saat membaca bertemu tanda koma (,)maka pembaca.....
5.Pesan apa yang terdapat pada penggalan dongeng?
*Matematika*
1.Dayu mengambil beberapa helai daun kering, lalu meletakkannya di sebuah kotak, di kotak pertama ada 35 helai daun kering. Di kotak kedua ada 15 helai daun kering. Berapa jumlah daun kering Dayu keseluruhan?
2.Selesaikan penjumlahan berikut ini!
a. 200+350=.....
b. 350+200=.....
Untuk melengkapi titik di atas adalah...
3.521+375=375+......
Bilangan tepat untuk mengisi bentuk penjumlahan tersebut adalah.....
4.45 x b= 12 x 45.Angka tepat untuk mengganti b adalah......
5.Selesaikan perkalian berikut menggunakan sifat pertukaran perkalian!
a. 13 x 8
b. 4 x 61
*SBdP*
1.Lagu " cemara " pola ketukan birama 3/4 ciptaan....
2.Cepat lambat lagu di sebut....
3.Suatu lagu menjadi indah untuk dinikmati karena memiliki....
4. Bahan untuk menempelkan daun kering adalah......
5.Tarian dari daerah Lampung adalah.....
Selasa, 08 Oktober 2019
PTS hari ke 3,Tema 1 subtema 3 dan 4
*PKN*
1.Saling menolong antar teman adalah salah satu cara menjaga....
2.Ciri khas bangsa indonesia dalam melakukan kegiatan di masyarakat adalah....
3.Bunga yang mendapat sebutan puspa bangsa adalah.....
4.Bekerjasama dengan baik akan membuat pekerjaan menjadi.....
5.Salah satu cara bersyukur atas kehadiran tumbuhan di sekitar kita adalah....
*B. Indonesia*
1.Alat perkembangan secara generatif atau perkawinan pada tumbuhan adalah....
2.Berudu berubah menjadi katak muda yang memiliki.....
3.Contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan spora adalah.....
4.Wortel merupakan salah satu contoh tanaman yang berkembang biak menggunakan......
5.Tuliskan 3 cara berkembang biak pada hewan !...
*Matematika*
1.Hasil dari 104 x 4 adalah....
2.5x6 = 30 bentuk penjumlahannya adalah....
3.7 x n = 0
Berapakah nilai n ?
4.20-5-5-5-5 = 0
Bentuk pembagiannya adalah....
5.Buatlah bentuk pengurangan berulangan dari 36 : 9 = 4
*SBdP*
1.Berikut bukan termasuk keindahan. gambar dekoratif dari unsur-unsurnya adalah.....
2.Gambar dekoratif menggunakan daya khayal yang berkreasi,hal ini sama dengan....
3.Membuat corak gambar agar lebih indah dan menarik merupakan seni.....
4.Gambar prakarya kerajinan tangan sangat memperhatikan penilainnya dari segi.....
5.
1.Saling menolong antar teman adalah salah satu cara menjaga....
2.Ciri khas bangsa indonesia dalam melakukan kegiatan di masyarakat adalah....
3.Bunga yang mendapat sebutan puspa bangsa adalah.....
4.Bekerjasama dengan baik akan membuat pekerjaan menjadi.....
5.Salah satu cara bersyukur atas kehadiran tumbuhan di sekitar kita adalah....
*B. Indonesia*
1.Alat perkembangan secara generatif atau perkawinan pada tumbuhan adalah....
2.Berudu berubah menjadi katak muda yang memiliki.....
3.Contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan spora adalah.....
4.Wortel merupakan salah satu contoh tanaman yang berkembang biak menggunakan......
5.Tuliskan 3 cara berkembang biak pada hewan !...
*Matematika*
1.Hasil dari 104 x 4 adalah....
2.5x6 = 30 bentuk penjumlahannya adalah....
3.7 x n = 0
Berapakah nilai n ?
4.20-5-5-5-5 = 0
Bentuk pembagiannya adalah....
5.Buatlah bentuk pengurangan berulangan dari 36 : 9 = 4
*SBdP*
1.Berikut bukan termasuk keindahan. gambar dekoratif dari unsur-unsurnya adalah.....
2.Gambar dekoratif menggunakan daya khayal yang berkreasi,hal ini sama dengan....
3.Membuat corak gambar agar lebih indah dan menarik merupakan seni.....
4.Gambar prakarya kerajinan tangan sangat memperhatikan penilainnya dari segi.....
5.
Senin, 07 Oktober 2019
Soal UTS hari ke 2.Tema 1 Subtema 1 & 2
*PKN*
1.Selalu berzikir kepada Allah sebagai bentuk rasa syukur, merupakan salah satu pengamalan pancasila sila ke....
2.Memberi bantuan kepada korban bencana alam, merupakan pengamalan pancasila sila ke.....
3.Sikap yang harus di tunjukkan terhadap teman yang beda agama adalah...
4.Contoh yang bukan keberagaman individu yang tampak di lingkungan sekitar sesama teman adalah.....
5.Meminta maaf dilakukan apabila kita melakukan sesuatu.....
*B. Indonesia*
1.Salah satu ciri makhluk hidup adalah berkembang biak. Tujuan berkembang biak adalah.....
2.Nama alat pernapasan pada tumbuhan yang terletak pada daun adalah....
3.Bertambah berat serta bertambah tinggi badan merypakan salah satu contoh......
4.Perhatikan beberapa faktor berikut.
1.keturunan
2.makanan
3.umur
4.olahraga
Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan adalah.... 5.Fungsi karbohidrat bagi tubuh adalah sebagai......
*Matematika*
1.Lambang bilangan dari enam ribu lima belas adalah.....
2.305,308,304,310,314
Urutan bilangan diatas dari yang terkecil adalah.....
3.Angka 4 pada bilangan 7.841 menempati tempat adalah....
4. 7000+500+60+4 adalah bentuk panjang dari.....
5. 2518+1207= n, maka n adalah......
*SBdP*
1.Contoh gerak yang ada pada lagu cicak- cicak didinding adalah.....
2.Lengkapi lagu dibawah ini!
Tek-kotek-kotek-kotek
Anak ayam turun berkotek
Anak ayam turunlah empat mati satu tinggallah......
3.Pada syair lagu anak ayam, "anak ayam".merupakan ciri-ciri makhluk hidup yaitu.....
4.Pada saat menari di perlukan gerakan anggota tubuh. Yang bukan gerakan tubuh adalah.....
5.Gerakan tangan yang kuat seperti saat kita sedang......
1.Selalu berzikir kepada Allah sebagai bentuk rasa syukur, merupakan salah satu pengamalan pancasila sila ke....
2.Memberi bantuan kepada korban bencana alam, merupakan pengamalan pancasila sila ke.....
3.Sikap yang harus di tunjukkan terhadap teman yang beda agama adalah...
4.Contoh yang bukan keberagaman individu yang tampak di lingkungan sekitar sesama teman adalah.....
5.Meminta maaf dilakukan apabila kita melakukan sesuatu.....
*B. Indonesia*
1.Salah satu ciri makhluk hidup adalah berkembang biak. Tujuan berkembang biak adalah.....
2.Nama alat pernapasan pada tumbuhan yang terletak pada daun adalah....
3.Bertambah berat serta bertambah tinggi badan merypakan salah satu contoh......
4.Perhatikan beberapa faktor berikut.
1.keturunan
2.makanan
3.umur
4.olahraga
Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan adalah.... 5.Fungsi karbohidrat bagi tubuh adalah sebagai......
*Matematika*
1.Lambang bilangan dari enam ribu lima belas adalah.....
2.305,308,304,310,314
Urutan bilangan diatas dari yang terkecil adalah.....
3.Angka 4 pada bilangan 7.841 menempati tempat adalah....
4. 7000+500+60+4 adalah bentuk panjang dari.....
5. 2518+1207= n, maka n adalah......
*SBdP*
1.Contoh gerak yang ada pada lagu cicak- cicak didinding adalah.....
2.Lengkapi lagu dibawah ini!
Tek-kotek-kotek-kotek
Anak ayam turun berkotek
Anak ayam turunlah empat mati satu tinggallah......
3.Pada syair lagu anak ayam, "anak ayam".merupakan ciri-ciri makhluk hidup yaitu.....
4.Pada saat menari di perlukan gerakan anggota tubuh. Yang bukan gerakan tubuh adalah.....
5.Gerakan tangan yang kuat seperti saat kita sedang......
Jumat, 04 Oktober 2019
PTS hari pertama kls 3
PTS ( Penilaian tengah semester)
Hari pertama : pukul 7.00 - 10.00
1. Bahasa Arab
2. TIK (Teknik Informatika Komputer)
Hari pertama : pukul 7.00 - 10.00
1. Bahasa Arab
2. TIK (Teknik Informatika Komputer)
Rabu, 02 Oktober 2019
Pembelajaran 3
*B. Indonesia*
Kemana perginya Air?
Lakukan percobaan di bawah ini !
Alat dan Bahan
1.2 buah piring kecil
2.Air
3.Gelas ukur
Langkah percobaan
1.isi 2 buah piring kecil dengan air. Tiap-tiap piring diisi air sebanyak 100 mililiter.
2.Letakkan satu piring di bawah terik matahari. Satu piring lagi di dalam ruangan yang gelap. Ruangan yang tidak terkena terik matahari.
3.Biarkan selama 3 jam.
4.Perhatikan air dari tiap-tiap piring
Tes tertulis
*Bertanyalah kepada gurumu tentang percobaan yang kamu lakukan! Buatlah tiga pertanyaan.
Temukan jawabannya melalui kegiatan diskusi bersama di kelas!
*Kamu telah mempelajari proses perubahan wujud benda. Hubungkanlah kata yang tersedia dengan arti yang tepat!
Membeku. Perubahan wujud dari cair menjadi padat.
Menguap. Perubahan wujud dari padat menjadi cair.
Mencair. Perubahan wujud dari cair menjadi gas.
Menguap merupakan peristiwa perubahan wujud. Wujud dari cair menjadi gas. Peristiwa ini di sebabkan oleh pemanasan. Contoh peristiwa mwnguap adalah baju basah yang di jemur lama kelamaan mengering. Air dalam baju menguap karena terkena panas matahari.
*SBdP*
Matahari membantu proses penguapan yang terjadi di muka bumi. Jika tidak dengan bantuan sinar matahari,vaju yang di jemur sulit mengering. Matahari mempunyai peran yang penting bagi kehidupan manusia di bumi.keindahan matahari mengilhami seniman untuk membuat gambar dekorasi. Gambar dekorasi yang bertema matahari.Ada beberapa motif matahari di sekitar kita?
Tes twrtulis
Siapkan kertas gambar. Gambarlah matahari dengan rancangan garis-garis. Kamu dapat mencontoh pada pembelajaran sebelumnya.
Buatlah komposisi yang indah pada karyamu!
*Matematika*
Dayu menbeli ikan asin. Ikan asin di timbang dengan timbangan. Timbangan menunjukkan berat sebagai berikut.
Berat ikan asin 2kg 500 gram
1kg=1000gram
Berapa gram berat ikan asin yang di beli Dayu?
2kg 500 gram = 2000 gram + 500 gram
=2.500 gram.
Setelah berkeliling pasar. Dayupun membeli kerupuk.Kerupuk juga makanan yang di pros
es dengan cara di keringkan
Tes tertulis
Pethatikan gambar tiap-tiap timbangan! Bantulah Dayu menemukan besaran yang tepat !
Timbangan menunjukkan berat kerupuk 1.300 gram
Berapa kg berat kerupuk?
1.300gram = 1000 gram + 300 gram
= 1kg. + 300 gram
Jadi kerupuk yang di beli Dayu adalah 1kg 300 gram
1. 2kg + 100 gram =...... gram + 100 gram
=....... gram
2. 4 kg + 200 gram =...... gram + 200 gram
=....... gram
3. 3kg + 500 gram =........ gram +500 gram
=.......gram
4. 5 kg + 800 gram =..... gram +800 gram
=..... gram
Kemana perginya Air?
Lakukan percobaan di bawah ini !
Alat dan Bahan
1.2 buah piring kecil
2.Air
3.Gelas ukur
Langkah percobaan
1.isi 2 buah piring kecil dengan air. Tiap-tiap piring diisi air sebanyak 100 mililiter.
2.Letakkan satu piring di bawah terik matahari. Satu piring lagi di dalam ruangan yang gelap. Ruangan yang tidak terkena terik matahari.
3.Biarkan selama 3 jam.
4.Perhatikan air dari tiap-tiap piring
Tes tertulis
*Bertanyalah kepada gurumu tentang percobaan yang kamu lakukan! Buatlah tiga pertanyaan.
Temukan jawabannya melalui kegiatan diskusi bersama di kelas!
*Kamu telah mempelajari proses perubahan wujud benda. Hubungkanlah kata yang tersedia dengan arti yang tepat!
Membeku. Perubahan wujud dari cair menjadi padat.
Menguap. Perubahan wujud dari padat menjadi cair.
Mencair. Perubahan wujud dari cair menjadi gas.
Menguap merupakan peristiwa perubahan wujud. Wujud dari cair menjadi gas. Peristiwa ini di sebabkan oleh pemanasan. Contoh peristiwa mwnguap adalah baju basah yang di jemur lama kelamaan mengering. Air dalam baju menguap karena terkena panas matahari.
*SBdP*
Matahari membantu proses penguapan yang terjadi di muka bumi. Jika tidak dengan bantuan sinar matahari,vaju yang di jemur sulit mengering. Matahari mempunyai peran yang penting bagi kehidupan manusia di bumi.keindahan matahari mengilhami seniman untuk membuat gambar dekorasi. Gambar dekorasi yang bertema matahari.Ada beberapa motif matahari di sekitar kita?
Tes twrtulis
Siapkan kertas gambar. Gambarlah matahari dengan rancangan garis-garis. Kamu dapat mencontoh pada pembelajaran sebelumnya.
Buatlah komposisi yang indah pada karyamu!
*Matematika*
Dayu menbeli ikan asin. Ikan asin di timbang dengan timbangan. Timbangan menunjukkan berat sebagai berikut.
Berat ikan asin 2kg 500 gram
1kg=1000gram
Berapa gram berat ikan asin yang di beli Dayu?
2kg 500 gram = 2000 gram + 500 gram
=2.500 gram.
Setelah berkeliling pasar. Dayupun membeli kerupuk.Kerupuk juga makanan yang di pros
es dengan cara di keringkan
Tes tertulis
Pethatikan gambar tiap-tiap timbangan! Bantulah Dayu menemukan besaran yang tepat !
Timbangan menunjukkan berat kerupuk 1.300 gram
Berapa kg berat kerupuk?
1.300gram = 1000 gram + 300 gram
= 1kg. + 300 gram
Jadi kerupuk yang di beli Dayu adalah 1kg 300 gram
1. 2kg + 100 gram =...... gram + 100 gram
=....... gram
2. 4 kg + 200 gram =...... gram + 200 gram
=....... gram
3. 3kg + 500 gram =........ gram +500 gram
=.......gram
4. 5 kg + 800 gram =..... gram +800 gram
=..... gram
Selasa, 01 Oktober 2019
Pembelajaran 2
*B. Indonesia*
Perubahan wujud benda. Cara membuat es krim
Lakukan percobaan berikut ini secara berkelompok.
Alat dan bahan:
1.dua buah kantong plastik dengan perekat (zipper),satu berukuran besar dan satu lagi berukuran sedang.
2.Handuk kecil atau sarung tangan.
3.300 mililiter krim segar/susu/santan
4.2 sendok makan gula pasir
5.6 sendok makan garam batu
6.2 mangkuk es batu berbentuk dadu
Cara membuat es krim :
1.Campurkan susu / santan segar dan gula ke dalam kantong plastik yang berukuran sedang. Rekatkan ujung plastik dan pastikan plastik benar-benar rapat.
2.Masukkan potongan es batu dan garam ke dalam kantong plastik besar.kocok sebentar agar es batu dan garam tercampur.
3.Masukkan kantong plastik sedang yang berisi susu/santan ke dalam kantong plastik besar yang berisi es batu dan garam. Kemudian, tutup dengan rapat perekatnya pada plastik besar.
4.Kocok dan pijat-pijat kantong plastik tersebut selama 10 menit. Gunakan handuk atau sarung tangan agar tidak terlalu dingin ketika di sentuh.
5.Keluarkan kantong plastik sedang. Kemudian bersihkan atau lap dengan kain untuk menghilangkan garam yang menempel.
6.Buka kantong plastik tersebut dan tuang ke dalam gelas atau mangkuk saji.
Es krim siap dinikmati.
Tes tertulis :
1.Apa wujud susu/santan di awal pembuatan es krim ?
2.Apa wujud susu/santan di akhir pembuatan es krim?
3.Sebutkan perubahan wujud yang terjadi pada pembuatan es krim.
4.Mengapa membutuhkan es batu pada pembuatan es krim ?
5.Apa pungsi garam untuk pembuatan es krim? Coba jelaskan!
*PKN*
Peran yang ada di sekolah,
Kamu telah mengerjakan pembuatan es bersama kelompokmu.
Adakah pembagian tugas di dalam kelompok? Dengan pembagian tugas, pekerjaan menjadi mudah dan ringan. Begitu juga di sekolah. Siswa di sekolah ada peran masing-masing.Contoh di SD Nusantara tempat siti dan teman-temannya
bersekolah. Ada guru yang mengajar sehari-hari di kelas. Ada pula kepala sekolah yang memimpin sekolah.
Tes tertulis :
Carilah informasi tentang peran-peran yang ada di sekolahmu, selain peran siswa!
Isikan hasilnya pada tabel berikut!
Perubahan wujud benda. Cara membuat es krim
Lakukan percobaan berikut ini secara berkelompok.
Alat dan bahan:
1.dua buah kantong plastik dengan perekat (zipper),satu berukuran besar dan satu lagi berukuran sedang.
2.Handuk kecil atau sarung tangan.
3.300 mililiter krim segar/susu/santan
4.2 sendok makan gula pasir
5.6 sendok makan garam batu
6.2 mangkuk es batu berbentuk dadu
Cara membuat es krim :
1.Campurkan susu / santan segar dan gula ke dalam kantong plastik yang berukuran sedang. Rekatkan ujung plastik dan pastikan plastik benar-benar rapat.
2.Masukkan potongan es batu dan garam ke dalam kantong plastik besar.kocok sebentar agar es batu dan garam tercampur.
3.Masukkan kantong plastik sedang yang berisi susu/santan ke dalam kantong plastik besar yang berisi es batu dan garam. Kemudian, tutup dengan rapat perekatnya pada plastik besar.
4.Kocok dan pijat-pijat kantong plastik tersebut selama 10 menit. Gunakan handuk atau sarung tangan agar tidak terlalu dingin ketika di sentuh.
5.Keluarkan kantong plastik sedang. Kemudian bersihkan atau lap dengan kain untuk menghilangkan garam yang menempel.
6.Buka kantong plastik tersebut dan tuang ke dalam gelas atau mangkuk saji.
Es krim siap dinikmati.
Tes tertulis :
1.Apa wujud susu/santan di awal pembuatan es krim ?
2.Apa wujud susu/santan di akhir pembuatan es krim?
3.Sebutkan perubahan wujud yang terjadi pada pembuatan es krim.
4.Mengapa membutuhkan es batu pada pembuatan es krim ?
5.Apa pungsi garam untuk pembuatan es krim? Coba jelaskan!
*PKN*
Peran yang ada di sekolah,
Kamu telah mengerjakan pembuatan es bersama kelompokmu.
Adakah pembagian tugas di dalam kelompok? Dengan pembagian tugas, pekerjaan menjadi mudah dan ringan. Begitu juga di sekolah. Siswa di sekolah ada peran masing-masing.Contoh di SD Nusantara tempat siti dan teman-temannya
bersekolah. Ada guru yang mengajar sehari-hari di kelas. Ada pula kepala sekolah yang memimpin sekolah.
Tes tertulis :
Carilah informasi tentang peran-peran yang ada di sekolahmu, selain peran siswa!
Isikan hasilnya pada tabel berikut!
Langganan:
Postingan (Atom)
Materi Pembelajaran Perbaikan & Pengayaan tema 4
Perbaikan dan Pengayaan Tema 4 Kelas 4 SD Assalamualaikum wr.wb Selasa 14 Desember 2021 Tabikpun.... Semangat pagi ananda shaleh shaleha...
-
Taksiran dalam bentuk soal cerita Hari/Tanggal : Jumat, 3 September 2021 Kelas : 4 D Bab ... -
Assalamu'alaikum, Rabu 18 November 2020 Selamat pagi anak - anakku kls 4e. Apa kabar. Smngat belajar ya ! Sebelum belajar anak2 berdoa...