Materi ajar Tema 4 Subtema 1 Pb 3&4

 

 ,29 September 2021

Hari/Tanggal        : Rabu , 29 September 2021

   Tema                    : 4 (Jenis-Jenis Pekerjaan )

Subtema               : 1 (Berbagai Pekerjaan)

Pembelajaran        : 3 dan 4

Alat Peraga           : Gambar dan Vidio 

Kompetensi Dasar : BI:3.5 dan 4.5  IPA.3.8 dan 4.8 PPKN 3.1 dan 4.1 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu menemukan sisfat -sifat tokoh dan membandingkannya dengan detail

2. Peserta didik mampu membuat rencana kegiatan untuk menjaga kelestarian SDM diskitar mereka

3. Peserta didik mampu menulis refleksi tentanag pengalaman diri melaksanakan sila pertama pancasila dengan jujur

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha buguru.....? Apa kabar hari ini?...

Semoga kalian selalu menjaga kesehatan dan rajin berolahraga ya nak agar tubuh kita sehat dan tidak mudah terserang penyakit serta  semoga kita semua selalu dalam lindungan Allah SWT Aamiin ya rabbal alamin 

Baiklah sebelum kita melanjutkan materi pembelajaran hari ini, jangan lupa untuk anak-anak melaksanakan sholat dhuha, murojaah pagi dan mendengarkan tausyiah serta tak lupa untuk melaksanakan sholat 5 waktunya ya nak 💪

 

Sekarang, yuk kita lanjutkan materi pembelajaran hari ini ya nak 

Bahasa Indonesia: Materi bahasa indonesia dapat kalian lihat vidio di bawah ini !

                                        👉https://www.youtube.com/watch?v=qzVurfhoHog

IPA :

1.      Tiga cara yang dapat dilakukan sebagai upaya pelestarian SDA

a.       Penghematan, adalah pemanfaatan sumber daya alam sesuai dengan kebutuhan.

b.      Perlindungan, adalah upaya pelindungan SDA agar tetap lestari dan tidak mengalami kepunahan.

c.       Pemeliharaan, adalah memelihara SDA yang ada agar lestari sehingga dapat digunakan hingga generasi mendatang.

2.      Upaya menjaga keseimbangan alam dan kelestarian SDA yang dapat dilaksanakan di lingkungan rumah sebagai berikut.

a.       Menghemat penggunaan air

b.      Menghemat penggunaan listrik

c.       Menghemat penggunaan bahan bakar

d.      Menghemat kertas dan mendaur ulang kertas bekas

e.       Menggurangi penggunaan kantong plastik

f.       Mengurangi jumlah produksi sampah

g.      Memisahkan sampah sebelum di buang di tempat sampah

h.      Menggunakan bahan kimia di rumah tangga seperlunya.

3.      Upaya menjaga keseimbangan alam dan kelestarian SDA yang dapat dilaksanakan di lingkungan masyarakat sebagai berikut :

a.       Melakukan penghijauan di lingkungan sekitar.

b.      Melakukan reboisasi hutan gundul.

c.       Melakukan reklamasi di lokasi bekas tambang.

4.      Manfaat tananaman bakau

a.       Melindungi pantai dari erosi dan abrasi.

b.      Menahan rembesan air laut ke darat.

c.       Sebagai perangkap zat-zat pencemar dan limbah industri.

d.      Menciptakan udara pesisir yang bersih dan segar

e.       Menjadi habitat alami berbagai biota darat dan laut

f.       Mengurangi dampak bencana akibat gelombang laut, seperti badai dan gelombang pasang

5.      Cara merawat SDA yang ada dilingkungan sekitar

a.       Sungai

·         tidak membuang sampah/limbah ke sungai dan menjaga kebersihan sungai

·         tidak mandi, buang air kecil/besar di sungai

·         tidak mencuci baju di sungai

·         membuat daerah resapan di pinggir sungai

·         tidak mendirikan bangunan di pinggir sungai

·         mananam bambu/tanaman keras dipinggir sungai untuk mencegah erosi

·         tidak melakukan penambangan pasir

b.      Pantai

·         tidak membuang sampah/limbah di pantai

·         membersihkan pantai

·         tidak menangkap ikan dengan peledak

·         menanami tanaman bakau di pinggir pantai

·         tidak melakukan penambangan pasir

6.      Teknologi memberikan manfaat besar mengelola SDA. Teknologi yang digunakan terdiri atas teknologi sederhana dan teknologi modern.

7.      Penggunaan teknologi juga menimbulkan dampak negatif. Misalnya pengambilan ikan tidak terkontrol dapat menyebabkan kerusakan lingkungan, encemaran dari tumpahan bahan bakar kapal.

8.      Teknologi ramah lingkungan adalah teknologi yang diciptakan untuk mempermudah kehidupan manusia, tetapi tidak meninmbulkan dapak negatif bagi lingkungan alam.

9.      Sikap yang mencerminkan menghargai sumber daya alam :

No	Contoh Sikap	Penjelasan
1	Mengambil nasi secukupnya	Apabila kita mengambil nasi berlebihan ketika makan, maka saat kenyang nasi tersebut terbuang sia-sia.
2	Memisahkan sampah organik dan anorganik	Sampah organik dapat dijadikan pupuk dan sampah anorganik dapat didaur ulang sehingga tidak mencemari lingkungan sumber daya alam
3	Merawat tanaman di lingkungan sekitar	Menjaga keseimbangan dan kelestarian tumbuhan
4	Menghemat pensil	Menjaga kelestarian granit, tanah liat, dan pohon
5	Memanfaatkan barang-barang bekas	Dapat mendatangkan uang, juga dapat menjaga lingkungan dari pencemaran yang  berdampak buruk bagi kehidupan

10.  Sumber Daya Alam  Hutan

a.       Manfaat hutan

1.      penghasil kayu

2.      sumber makanan

3.      sebagai paru-paru dunia

4.      mencegah banjir dan longsor

5.      sumber air bersih

6.      rumah bagi hewan

b.      Dampak hutan yang gundul

persediaan oksigen menipis yang menyebabkan pemanasan global

persediaan air bersih berkurang

sulit mencari sumber makanan

rusaknya habitat hewan

tumbuhan dan hewan akan punah

terjadi bencana longsor dan banjir

c.       Cara melestarikan hutan

melakukan tebang pilih

reboisasi (penanaman hutan yang gundul)

menetapkan hutan sebagai taman nasional,  cagar alam (tempat pelestarian tanaman langka)

melakukan penghematan untuk penggunaan benda yang berasal kayu

11.  Limbah merupakan sisa/buangan yang dihasilkan baik dari proses produksi maupun kegiatan rumah tangga. Limbah terbagi menjadi limbah padat dan limbah cair. Limbah padat yaitu plastik, botol, kaleng, kain, kaca, dan potongan kayu. Limbah cair yaitu air bekas cucian pakaian, air bekas mencuci beras, dan limbah cair pabrik

12.  Secara umum penanganan sampah dilakukan dengan prinsip 5R yaitu reduce, reuse, recyle, replace, dan repair.

a.       Reduce adalah mengurangi penggunaan barang-barang yang menghasilkan sampah.

b.      Reuse adalah memakai kembali barang-barang yang telah digunakan.

c.       Recycle adalah mendaur ulang kembali barang-barang yan telah digunakan.

d.      Replace adalah mengganti barang sekali pakai dengan barang yang dapat dipakai berkali-kali atau tahan lama.

e.       Repair adalah memperbaiki barang-barang rusak agar dapat digunakan kembali.

13.  Pemanfaatan barang bekas :

No	Barang Bekas	Pemanfaatan	SDA yang terbantu penghematannya
1	Onderdil sepeda dan sepeda motor	robot-robotan	biji besi
2	Botol plastik	kerajinan	minyak bumi sebagai sumber energi pabrik plastik
3	perahu yang rusak	hiasan, gantungan kunci, mainan	kayu

  PPKN :

1.      Pedoman bangsa Indonesia dikenal dengan istilah dasar negara yaitu Pancasila.

2.      Sila-sila Pancasila dengan simbolnya

Sila ke	Bunyi Sila	Simbol
1	Ketuhanan yang Maha Esa	Bintang
2	Kemanusiaan yang adil dan beradap	Rantai
3	Persatuan Indonesia	Pohon beringin
4	Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan	Kepala Banteng
5	Keadilan sosial bagi Indonesia	Padi dan Kapas

3.      Sila Pertama Pancasila

A.  Makna lambang sila pertama

 Bintang diartikan cahaya kerohanian

 Warna hitam diartikan sebagai warna alam yang menunjuk pada Tuhan

B.Contoh penerapan sila pertama Pancasila dalam kehidupan sehari-hari:

a.       Memeluk salah satu agama yang diyakini kebenarannya.

b.      Tidak memaksakan agama kepada orang lain.

c.       Menghormati orang yang sedang beribadah

d.      Melestarikan lingkungan alam sebagai bentuk syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

e.    Taat pada aturan agama

C. Nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila adalah Kepercayaan dan ketakwaan kepada Tuhan.

     Tugas !

     Sila pertama pancasila mengajarkan pemeluk agama harus taat aturan agamanya. Setiap agama mengajarkan pemeluknya berbuat jujur. Setiap orang harus jujur baik dalam berkerja, berkata, maupun melakukan tindakan.

      Bagaimana denganmu, Apakah kamu sudah jujur ?

Tugasmu,ceritakan kejujuranmu tetang pelaksanaan ibadah, pelaksanaan tugas yang dikerjakan mandiri atau dengan bantuan, mengerjakan ulangan dengan mencontek atau tidak ? Kirim menggunakan video ya...!🙏💪

     Wassalamualaikum wr.wb

Materi ajar Tema 4 Subtema 1,Pb 1 & 2

 

Selasa, 28 September 2021

Hari/Tanggal        : Selasa, 28 September 2021

   Tema                    : 4 (Jenis-Jenis Pekerjaan )

Subtema               : 1 (Berbagai Pekerjaan)

Pembelajaran        : 1 dan 2

Alat Peraga           : Gambar dan Vidio 

Kompetensi Dasar : IPA: 3.8 dan 4.8 IPS 3.3 dan 4.3 BI:3.5 dan 4.5 SBDP:3.1 dan 4.1  

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik mampu mengamati Pentingnya Keseimbangan alam dan kelestarian sumber daya alam 

2. Peserta didik mampu mengamati gambar tentang jenis- jenis  pekerjaan sesuain tempat tinggal masyarakat.

3. Peserta didik mampu menilai tokoh yang ada dalam sebuah cerita.

4. Peserta didik mampu mengidentifikasi hal hal yang diperhatikan saat menggambar dengan terperinci.

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha? Apa kabar hari ini? 

Semoga kalian selalu menjaga kesehatan dan rajin berolahraga ya nak agar tubuh kita sehat dan tidak mudah terserang penyakit serta  semoga kita semua selalu dalam lindungan Allah SWT Aamiin ya rabbal alamin 

Baiklah sebelum kita melanjutkan materi pembelajaran hari ini, jangan lupa untuk anak-anak melaksanakan sholat dhuha, murojaah pagi dan mendengarkan tausyiah serta tak lupa untuk melaksanakan sholat 5 waktunya ya nak 💪 

Sekarang, yuk kita lanjutkan materi pembelajaran hari ini ya nak  

IPA:

Pentingnya Keseimbangan alam dan kelestarian sumber daya alam

ananda dapat memutar vidio di bawah ini! 👇

                                                 https://www.youtube.com/watch?v=vbQNUWoa9k8

IPS :

Jenis Pekerjaan Sesuai Tempat Tinggal Masyarakat

Terdapat berbagai macam tempat tinggal masyarakat idonesia misal nya :

1,Dataran tinggi 

Jenis pekerjaan di dataran tinggi : peternak,pedagang,dan pekebun tanaman perkebunan

2.Dataran Rendah

Jenis Pekerjaan di dataran rendah :Petani  dan ada sebagian peternak dan pedagang

3.Pantai

jenis Pekerjaan di Pantai : Nelayan,Pemandu wisata

BAHASA INDONESIA

Mengulas tentang buku sastra

Buku sastra biasanya berisi satu atau beberapa cerita.

beberapa hal yang dapat ditulis dari sebuah buku sastra diantaranya;

1.Data buku ( judul,penulis,penerbit,jumlah halaman dan tahun buku diterbitkan)

2.Inti cerita yang terdapat di dalam buku

3.Manfaat buku tersebut,serta

4.Kelebihan dan kekurangan dari buku.

1.      Penyampain informasi berdasarkan bacaan dapat ditulis dalam beberapa bentuk seperti diagram venn, diagram kolom, dan diagram frayer.

2.       Membuat diagram venn

3.      Membuat diagram venn tentang nelayan tradisonal dan nelayan modern

4.       Menceritakan proses pembuatan pensil berdasarkan bacaan dalam diagram kolom

Bacalah teks dengan membaca senyap!

Pensil awalnya adalah sebuah alat tulis dan lukis yang terbuat dari grafit murni atau karbon yang berasal dari alam. Sayangnya, grafit murni cenderung rapuh dan mudah patah. Seiring perkembangan zaman, saat ini dibuat pensil yang merupakan campuran dari grafit dan tanah liat. Proses pencampuran ini dibalut oleh media kertas atau kayu. Cara membuat pensil saat ini adalah dengan menghancurkan grafit dan tanah liat menjadi bentuk bubuk, kemudian dibakar selama kurang lebih 3 hari. Setelah itu, pensil ini dibentuk panjang dan tipis serta dibungkus kayu. Kayu yang telah ditebang untuk pembuatan pensil  berasal dari pohon. Agar terjaga kelestariannya, pohon yang ditebang harus diganti dengan menanam kembali bibit baru dari tanaman sejenis. Selain itu, kita harus menghemat penggunaan pensil sebagai salah satu cara menghargai lingkungan.

Sebelum menulis dalam bentuk kolom carilah kata-kata kunci pada bacaan di atas, kemudian tulislah dalam bentuk kolom seperti di bawah ini!

5.      Diagram frayer adalah diagram yang mempermudah penyampaian informasi.

6.       Membuat diagram frayer berdasarkan untuk menentukan sikap baik dilingkungan sekitar!:

7.      Kejadian atau peristiwa disebut alur. Kejadian tersebut merupakan rangkaian jalan cerita.

8.      Unsur penting dalam sebuah alur adalah peristiwa, konflik, dan klimaks. Unsur tersebut akan membuat cerita rekaan menjadi padu.

9.      Unsur cerita meliputi intrinsik dan ekstrinsik. Unsur intrinsik terdiri atas tokoh, latar, konflik, alur, dan amanat. Unsur ekstrinsik terdiri atas bahasa dan gaya bahasa.

10.  Unsur intrinsik yaitu :

a.       Tokoh adalah pelaku dalam cerita yang mengalami peristiwa. Tokoh dibedakan menjadi tokoh utama dan sampingan.

b.      Penokohan adalah pelaku dan watak atau sifat tokoh dalam cerita. Watak dibagi menjadi dua yaitu anatagonis dan protagonis.

c.       Latar adalah tempat terjadinya peristiwa dalam cerita.

d.       Konflik adalah masalah yang ada dalam cerita.

e.       Alur adalah jalinan peristiwa dalam cerita.

f.       Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca.

11.   Pendongeng adalah orang yang menyampaikan dongeng kepada orang lain

12.  Unsur dongeng dapat ditulis dalam peta pikiran seperti contoh di bawah ini!

SBDP:

1.      Menggambar bentuk adalah kegiatan merekam bentuk diatas bidang datar (dua dimensi) melalui media secara tepat.

2.      Objek gambar dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu bentuk geometris dan non geometris.

3.      Bentuk geometris adalah objek yang mempunyai bentuk beraturan, misalnya lemari, kursi, meja, dan bangunan rumah.

4.      Bentuk nongeometris adalah objek bentuk yang tidak beraturan, misalnya bongkahan batu, api, dan sayur-sayuran.

5.      Prinsip dalam seni rupa.

a.       Prespektif. Prespektif merupakan prinsip penting dalam membentuk gambar. Gambar dengan hukum prespektif berarti gambar yang dekat kelihatan besar atau sebaliknya.

b.      Proporsi, yang dimaksud dengan prinsip proposi dalam menggambar bentuk adalah kesebandingan, keseimbangan, atau kesesuaian bentuk dalam ukuran suatu benda antara bagian yang lsatu dengan yang lain

c.       Komposisi, komposisi dalam menggambar bentuk dapat diartikan susunan atau letak objek benda.

d.      Gelap terang, benda akan terlihat jika terkena cahaya. Benda yang tidak terkena cahaya tampak terang. Sebaliknya, bagian benda yang tidak terkena cahaya tampak gelap.

e.       Bayang-bayang, dalam menggambar bentuk peranan bayang-bayang sangat menentukan untuk terciptanya kesan tiga dimensi.

6.      Menggambar model merupakan kegiatan menggambar yang diawali dengan menentukan objek yang akan digambar. Objek gambar dapat berupa manusia atau tumbuh-tumbuhan.

7.      Hal yang perlu diperhatikan dalam menggambar :

a.       Menggambar sesuai dengan daya cipta masing-masing (ide orisinal).

b.      Menggambar sesuai dengan tema yang disajikan.

c.       Menggambar bentuk dengan kreatif.

d.      Mewarnai gambar dengan memperhatikan komposisi warna dan kerapian.

e.       Cara menggunakan alat dan bahan dengan sesuai.

8.      Dalam membuat narasi berdasarkan gambar, perlu dicermati maksud dari gambar, agar narasi yang dibuat sesuai dengan maksud gambar, sehingga penikmat gambar dapat memahami maksud dari gambar.

Tugasmu !

Kerjakn Cerdas halaman 73 Tema 4 subtema 1 IPS dan Bahasa Indonesia .

 setelah dikerjakan foto dokumentasi sesuai mata pelajaran nya ya syg...!🙏💪💖 

Wassalamualaikum wr.wb